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Autonomia universitária e liberdade de cátedra como instrumentos de realização do Estado Democrático de Direito

open access: yesRevista da Defensoria Pública do Estado do Rio Grande do Sul, 2023
O presente artigo tem como objetivo a análise do reconhecimento da autonomia universitária e da liberdade de cátedra como instrumentos de realização do Estado Democrático de Direito instituído pela Constituição Federal de 1988.
Felipe Franz Wienke   +1 more
doaj   +2 more sources

Autonomía y libertad de cátedra universitaria en América Latina en tiempos de globalización

open access: yesUniversidad en Diálogo Revista de Extensión, 2019
Esta ponencia hace una caracterización de la evolución del Estado, desde el enfoque de autores como William Robinson, a partir de la teoría de la globalización.
María Gabriela López
semanticscholar   +1 more source

A novel dominant mutation in CRYAB gene leading to a severe phenotype with childhood onset

open access: yesMolecular Genetics &Genomic Medicine, Volume 8, Issue 8, August 2020., 2020
The isolation of DNA and whole exome sequencing led us to discover a novel mutation in a CRYAB which causes cataracts, myopathies and other conditions observed in the proband. The predicted altered physico‐chemical properties of the C‐terminal are related with low activity and low solubility.
Ana T. Marcos   +6 more
wiley   +1 more source

Responsabilidad social universitaria: la politicidad de la cátedra de Henri Didon desde las humanidades

open access: yesEpisteme. Revista de Estudios Socioterritoriales, 2020
En el presente artículo se realizar una descripción de la forma en que la cátedra de formación deportiva Henri Didon de la Unidad de Humanidades Universidad Santo Tomás, sede Villavicencio, contribuye al desarrollo del proyecto ‘Construyendo Ciudadanos ...
Juan Gabriel Bossa Bueno   +1 more
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Cátedra de la Tierra “Dr. Gonzalo Cruz Calderón”, un programa educativo de conciencia ambiental y de extensión universitaria

open access: yesRevista Compromiso Social, 2020
La Cátedra de la Tierra, “Dr. Gonzalo Cruz Calderón”, del Departamento de Ciencias Naturales de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM), es una estrategia educativa institucional que incluye una amplia gama de divulgación del ...
Yeceisky Yajerik Ortega Ramos
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VRK1 (Y213H) homozygous mutant impairs Cajal bodies in a hereditary case of distal motor neuropathy

open access: yesAnnals of Clinical and Translational Neurology, Volume 7, Issue 5, Page 808-818, May 2020., 2020
Abstract Background Distal motor neuropathies with a genetic origin have a heterogeneous clinical presentation with overlapping features affecting distal nerves and including spinal muscular atrophies and amyotrophic lateral sclerosis. This indicates that their genetic background is heterogeneous.
Ana T. Marcos   +8 more
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Artificial Inclusion Bodies for Clinical Development

open access: yesAdvanced Science, Volume 7, Issue 3, February 5, 2020., 2020
Functional microscale protein granules can be obtained by simple physicochemical methods. These materials successfully mimic appealing properties of bacterial inclusion bodies, including amyloidal architecture, biological activity, and the release functional protein in vitro and in vivo.
Julieta M. Sánchez   +11 more
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Programa Cátedra Universitaria para Adultos Mayores en el Tecnológico de Antioquia

open access: yesRevista Senderos Pedagógicos, 2013
El presente artículo da cuenta de la construcción del marco filosófico, metodológico y teórico del programa educativo de extensión académica “Cátedra universitaria para adultos mayores” en el Tecnológico de Antioquia; validado desde la experiencia ...
Nora Hincapié Gil
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Construcciones Literarias Grupo Cátedra Universitaria para el Adulto Mayor 2011

open access: yesRevista Senderos Pedagógicos, 2013
El presente trabajo presenta la compilación de las construcciones literarias de los adultos mayores pertenecientes al grupo Cátedra universitaria para el adulto mayor durante el año 2011, en Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria.
M. Calderón
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Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) Estrategia para dinamizar la cátedra universitaria

open access: yes, 2016
En contraste con el modelo de ensenanza conductista tradicional, en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) primero se presenta el problema al estudiante, este elabora un diagnostico de sus propias necesidades de aprendizaje, busca la informacion ...
Aidee Rivera de Parada
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