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Célestin Freinet, una pedagogía actual y vigente [PDF]

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017
Célestin Freinet foi um dos professores mais importantes do século XX. As contribuições como professor na sala de aula foi muito importante uma vez que forneceu técnicas pedagógicas que ainda estão em vigor e buscam um ensino centrado na criança.
Francisco Imbernon
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Célestin Freinet: sabiduría y tecnología como pedagogía

open access: yesFiguras Revista Académica de Investigación, 2022
En el presente trabajo se pone de relieve que en el pensamiento pedagógico de Célestin Freinet se plantean dos elementos centrales: la sabiduría, como finalidad postrema de la actividad educativa, y la “tecnología”, entendida como puente entre la ...
Arturo Torres-Barreto
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Os educadores franceses Célestin Freinet e Fernand Deligny

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017
O artigo é parte do estudo teórico-conceitual do projeto de pesquisa de pós-doutorado.  A investigação retoma as contribuições pedagógicas dos educadores francês Célestin Freinet (1896-1966) e Fernand Deligny (1913-1996).
Sônia Regina da luz Matos
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La Pedagogía Freinet en España: la importancia del Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP). Freinet Pedagogy in Spain: the importance of Cooperative Movement of people's school (MCEP).

open access: yesCabás, 2014
(ES) Este trabajo analiza históricamente el nacimiento y el desarrollo del Movimiento Freinet en Es-paña, es decir, del Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP), que pertenece a la Fe-deración Internacional de los Movimientos de Escuela Moderna y
Gemma Errico
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Célestin Freinet et sa pédagogie

open access: yes, 1987
Célestin Freinet et sa pédagogie. In: Histoire de l'éducation. n° 34, 1987.

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Célestin Freinet. Un maestro comprometido y vigente [PDF]

open access: yes, 2020
En el tema de este curso hemos abordado la pedagogía Freinet desde perspectivas muy diversas. El artículo sitúa la figura de Célestin Freinet en su contexto histórico-social y ante las grandes posibilidades en la educación de hoy en la generación de ...
Imbernón, Francesc
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Cinq études sur Célestin Freinet

open access: yes, 2017
Par une relecture attentive des œuvres majeures de Célestin Freinet et à partir de grandes thématiques : école populaire, pédagogie populaire, liberté, expérience, apprentissages, texte libre…, l'ouvrage présente une des rares approches théoriques ...
Peyronie, Henri   +2 more
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Célestin Freinet

open access: yesRevista de Educação Popular
Este artigo é decorrente de uma pesquisa bibliográfica acerca do trabalho desenvolvido por Célestin Freinet, especialmente a partir de sua concepção de educação popular e de homem, bem como de suas técnicas inovadoras, preconizadas durante o período em ...
Flávio Boleiz Junior
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Poderá a modernidade educativa dizer-se sem Célestin Freinet? O uso da metáfora agrícola para se pensar em educação

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017
Pretende-se compreender no estudo agora oferecido ao leitor o modo como a modernidade educativa, através da obra pedagógica de Célestin Freinet (1896-1966), se diz, ou não, pelo uso das metáforas, particularmente com o uso da metáfora agrícola.
Alberto Filipe Araújo
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MÉTODO NATURAL E O ENSINO DA LEITURA: OLHARES A PARTIR DA ABORDAGEM FREINETIANA

open access: yesRevista Brasileira de Alfabetização, 2022
O presente trabalho propõe elencar aspectos do método natural, de acordo com estudos desenvolvidos pelo pedagogo francês Célestin Freinet, sobretudo no âmbito do ensino da leitura. Essa abordagem indica a possibilidade de um ensino da língua que respeite
Fernanda Duarte Araújo Silva
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