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Célestin Freinet. Un maestro comprometido y vigente [PDF]

, 2020
En el tema de este curso hemos abordado la pedagogía Freinet desde perspectivas muy diversas. El artículo sitúa la figura de Célestin Freinet en su contexto histórico-social y ante las grandes posibilidades en la educación de hoy en la generación de ...
Imbernón, Francesc
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Os educadores franceses Célestin Freinet e Fernand Deligny [PDF]

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017
O artigo é parte do estudo teórico-conceitual do projeto de pesquisa de pós-doutorado.  A investigação retoma as contribuições pedagógicas dos educadores francês Célestin Freinet (1896-1966) e Fernand Deligny (1913-1996).
Sônia Regina da luz Matos
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Cinq études sur Célestin Freinet

, 2017
Par une relecture attentive des œuvres majeures de Célestin Freinet et à partir de grandes thématiques : école populaire, pédagogie populaire, liberté, expérience, apprentissages, texte libre…, l'ouvrage présente une des rares approches théoriques ...
Peyronie, Henri, Vergnioux, Alain, Freinet, Célestin   +2 more
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Célestin Freinet et sa pédagogie

, 1987
Célestin Freinet et sa pédagogie. In: Histoire de l'éducation. n° 34, 1987.

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Poderá a modernidade educativa dizer-se sem Célestin Freinet? O uso da metáfora agrícola para se pensar em educação

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017
Pretende-se compreender no estudo agora oferecido ao leitor o modo como a modernidade educativa, através da obra pedagógica de Célestin Freinet (1896-1966), se diz, ou não, pelo uso das metáforas, particularmente com o uso da metáfora agrícola.
Alberto Filipe Araújo
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Construindo um contexto inclusivo na Educação Física: possibilidades por Célestin Freinet

Motrivivência, 2016
A educação física escolar deve permitir a participação de todos em suas aulas, contudo dificuldades são enfrentadas pelos professores para construírem aulas adequadas às necessidades dos alunos com deficiência.
Camila Lopes de Carvalho, Paulo Ferreira de Araújo   +1 more
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Jornal Escolar na concepção de Célestin Freinet: diálogos com a legislação educacional catarinense – 1940

Roteiro, 2020
Este artigo se dedica a realizar um diálogo entre a proposta do educador escolanovista Célestin Freinet sobre a utilização dos Jornais Escolares como práticas pedagógicas e seu uso nas escolas do estado de Santa Catarina, Brasil, em meados de 1940, a ...
Cintia Gonçalves Martins, Giani Rabelo
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MÉTODO NATURAL E O ENSINO DA LEITURA: OLHARES A PARTIR DA ABORDAGEM FREINETIANA

Revista Brasileira de Alfabetização, 2022
O presente trabalho propõe elencar aspectos do método natural, de acordo com estudos desenvolvidos pelo pedagogo francês Célestin Freinet, sobretudo no âmbito do ensino da leitura. Essa abordagem indica a possibilidade de um ensino da língua que respeite
Fernanda Duarte Araújo Silva
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A livre expressão na Pedagogia Freinet

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017
A livre expressão é um aspecto que merece um olhar especial na Pedagogia criada pelo educador Célestin Freinet que enfatiza que o ser humano tem necessidade e desejo de se comunicar e se expressar nas diferentes linguagens: desenho, escrita, fala e pelo ...
Marta Scarpato
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O trabalho na Pedagogia Freinet, ou seus marcos pela renovação da educação

Política e Gestão Educacional, 2021
Este texto é sobre a ideia de trabalho na pedagogia Freinet. Não se trata de um texto puramente teórico que busca esmiuçar o conceito, mas, demonstrar como a pedagogia Freinet se desenvolve cotidianamente quando incorporada na prática.
Ivan Fortunato
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