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Presentación del Monográfico: La renovación pedagógica: aprendiendo del pasado, construyendo el presente. 500 Aniversario del fallecimiento de Celestin Freinet (1896-1966).
Francisco Javier Pericacho Gómez
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La imprenta y el periódico escolar. Adaptación de las técnicas Freinet a la realidad del siglo XXI
La pedagogía Freinet es una propuesta educativa que da la palabra a los niños: trae sus intereses y experiencias al aula para nutrir con ellas el proceso educativo. La imprenta fue, para Célestin Freinet, el instrumento que permitió llevar a la práctica
Esther Santaella-Rodríguez +1 more
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Imagens de infância - um estudo do Imaginário Educacional de Célestin Freinet
Se, por um lado, a teoria e a prática pedagógicas de Célestin Freinet (1896-1966), têm despertado a maior atenção por parte dos estudiosos e especialistas do movimento da «Educação Nova» (Peyronie, 1999), e suscitado os mais intensos debates e polémicas,
Alberto Filipe Araújo
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Annexe 1. L’école Freinet doit devenir l’institut des nouveaux éducateurs prolétariens
L’Éducateur prolétarien, 30 novembre 1936 En un an, malgré des conditions matérielles extrêmement difficiles, l’école Freinet a conquis, dans la pédagogie nouvelle française et étrangère, une place de tout premier plan.
Freinet, Célestin
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ACKER (Victor). – Célestin Freinet (1896-1966). L’histoire d’un jeune intellectuel [PDF]
Tiré d’une thèse de sciences de l’éducation de l’Université de Rennes II (1997) publiée « en l’état de l’exemplaire de soutenance » avec le même titre (Célestin Freinet (1896-1966) : l’histoire d’un jeune intellectuel), le présent ouvrage reprend pour l ...
Muller, Christian Alain
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Freinet y los maestros españoles: la configuración de un movimiento social y pedagógico (1969-1983)
A finals dels anys seixanta el moviment freinetià espanyol torna a emergir després de la repressió franquista. En aquesta segona etapa s’estén a tot el país difonent les tècniques del pedagog francès Célestin Freinet i les idees que les acompanyen ...
Tamar Groves
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Freinet abans de Freinet: el rebuig de la guerra i la perspectiva revolucionària
Aquest article analitza les conseqüències que va comportar l’experiència de Célestin Freinet als fronts de batalla de la Primera Guerra Mundial en la configuració del seu pensament pedagògic.
Maximiliano Fuentes Codera
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Collection : Petite collection Maspero ; 51Collection : Petite collection Maspero ; 51Contient une table des matièresAvec mode ...
Freinet, Célestin (1896-1966). Auteur du texte
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Intervention dédiée à Célestin Freinet pour le séminaire de l’Afreloce à l’ENS, « D’un support à l’autre » (samedi 22 mars 2014), intitulée: "Transfert et traduction d’une pédagogie au cinéma, de Célestin Freinet à Jean-Paul Le Chanois, de Prix et ...
cinedidac
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Étude intitulée "Célestin Freinet et le cinéma ou le cinéma français et l’éducation nouvelle (1927-1939)", parue dans Philippe Bourdier (dir.), Actes du colloque « Images à l’école, image de l’école, 1880-1960 », IUFM Centre Val de Loire/Musée de l’école
cinedidac
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