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Construindo um contexto inclusivo na Educação Física: possibilidades por Célestin Freinet

open access: yesMotrivivência, 2016
A educação física escolar deve permitir a participação de todos em suas aulas, contudo dificuldades são enfrentadas pelos professores para construírem aulas adequadas às necessidades dos alunos com deficiência.
Camila Lopes de Carvalho   +1 more
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Jornal Escolar na concepção de Célestin Freinet: diálogos com a legislação educacional catarinense – 1940

open access: yesRoteiro, 2020
Este artigo se dedica a realizar um diálogo entre a proposta do educador escolanovista Célestin Freinet sobre a utilização dos Jornais Escolares como práticas pedagógicas e seu uso nas escolas do estado de Santa Catarina, Brasil, em meados de 1940, a ...
Cintia Gonçalves Martins, Giani Rabelo
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O trabalho na Pedagogia Freinet, ou seus marcos pela renovação da educação

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2021
Este texto é sobre a ideia de trabalho na pedagogia Freinet. Não se trata de um texto puramente teórico que busca esmiuçar o conceito, mas, demonstrar como a pedagogia Freinet se desenvolve cotidianamente quando incorporada na prática.
Ivan Fortunato
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A livre expressão na Pedagogia Freinet

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017
A livre expressão é um aspecto que merece um olhar especial na Pedagogia criada pelo educador Célestin Freinet que enfatiza que o ser humano tem necessidade e desejo de se comunicar e se expressar nas diferentes linguagens: desenho, escrita, fala e pelo ...
Marta Scarpato
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The Freinet Pedagogy: nature, society and education

open access: yesZero-a-seis, 2002
The impact of the work of the French educator Celestin Freinet contradictory paths traveled in Brazil, perhaps as contradictory as the content and context of construction of his work.
Eloisa Acires Candal Rocha
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O Cooperativismo como princípio educativo e a pedagogia da cooperação

open access: yesReunina, 2020
Apresenta os fundamentos da teoria e organização do Cooperativismo, destaca a cooperação como uma dimensão da prática social. Desenvolve as concepções da cooperação como princípio educacional e político, articulando as possibilidades de transformação ...
Maria Cristiani Gonçalves Silva
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Célestin Freinet, la escritura en libertad y el periódico escolar: un modelo de innovación educativa en la primera mitad del siglo 20 - Célestin Freinet, free writing and the school journal: a model of progressive education in the first half of the 20th

open access: yesHistória da Educação, 2013
Este artigo apresenta uma discussão sobre a escrita e os periódicos escolares, no contexto da pedagogia de Freinet, no período histórico da primeira metade do século 20. Centra-se, a partir da história cultural, na relação entre a criação das técnicas de
José González-Monteagudo, España
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O uso do blog na alfabetização

open access: yesObutchénie, 2017
O  presente  resumo  é  resultado  do  trabalho  de  pesquisa  de  mestrado  intitulado  “O  uso  do  blog  na  alfabetização”  realizado  sob  a  orientação  da  professora  Dra.  Adriana Pastorello   Buim   Arena   e   defendida   no   ano   de   2013  
Raquel Pereira Soares
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Aprendizaje en la escuela: Influencia por parte de los acudientes en las prácticas educativas

open access: yesBúsqueda, 2022
Resumen. El siguiente artículo tiene como objetivo evidenciar la importancia que tienen los padres en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de educación inicial; además, cómo influyen estos procesos de aprendizaje en los niños y niñas dentro y ...
Bairon Jaramillo Valencia
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A concepção educacional de Célestin Freinet – trabalhando com história das idéias pedagógicas

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2008
Este artigo, a partir dos estudos realizados por Dermeval Saviani e por André Petitat, tem por objetivo apresentar uma análise da concepção educacional presente na obra de Célestin Freinet. O presente trabalho pretende assumir uma dimensão “arqueológica”
Alessandra Arce   +1 more
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