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A Psicologia Ambiental no campo interdisciplinar de conhecimento [PDF]
Psicologia USP, 2005 The author discusses questions concerning the method of Environmental Psychology, considering its necessary interdisciplinarity, and arguing that Environmental Psychology does not have a methodological specificity. However, he mentions as special approaches of Environmental Psychology: "method as the consequence of a question"; the multi-method ...
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O contato com a natureza: efeitos de viagens ao campo sobre os conhecimentos intenções e atitudes pró-ambientais [PDF]
, 2014 The effects of direct contact with nature on pro-environmental attitudes, values and knowledge were assessed by taking college students on field trips at Parque Estadual Turístico do Alto Ribeira (PETAR), and applying a system of directed activities ...
Ades, César, Neiman, Zysman [UNIFESP]
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A datificação de um campo de conhecimento
Organicom, 2019 Discute-se o impacto das transformações geradas pelo ecossistema digital dos meios no campo da comunicação, a partir da explosão quantitativa dos emissores, sustentada pela ubiquidade das redes e dispositivos tecnológicos de suporte à produção de conteúdo.
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Humanidades Médicas como Campo de Conhecimento em Medicina [PDF]
Revista Brasileira de Educação Médica, 2016 RESUMO Este ensaio aborda as humanidades médicas como campo de conhecimento e sua constituição em corpo teórico e metodológico de caráter próprio, particularmente na educação médica. Historicamente, as humanidades médicas surgiram paralelamente ao desenvolvimento do campo das ciências humanas e sociais em saúde, tendo com elas vários pontos de contato.
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Conhecimentos de Professores de Matemática em Início de Carreira Sobre o Campo Aditivo
Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, 2020 Este trabalho apresenta um estudo realizado com cinco professores de Matemática, em início de carreira, ex-bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), cujo objetivo foi evidenciar os Conhecimentos Didáticos e Curriculares dos participantes sobre o ensino de problemas do campo aditivo, conforme indicado pelos parâmetros
Almeida, Rafael Neves +1 more
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Resenha: Temas da Geografia na Escola Básica. Cavalcanti, Lana de Souza (Org.). Papirus, 2016.
Revista Espinhaço, 2017 Os desafios de pensar o ensino da geografia como uma proposta que priorize os conhecimentos pedagógicos dos conteúdos evidencia as dificuldades enfrentadas pelo professor, na competência da sua atuação profissional, para articular conhecimentos ...
Mariana Augusta Brant
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Mediações: Revista de Ciências Sociais, 2021 Ao abordar a democratização do ensino superior, com foco nas pessoas com deficiência e/ou com necessidades educacionais especiais (PCD/PNEE), este artigo expressa conhecimentos oriundos dos estudos e pesquisas realizadas em doutoramento.
Vera Lucia Ruiz Rodrigues Silva +1 more
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ACERVO HISTÓRICO COMO CAMPO DE MEMÓRIA, CONHECIMENTOS E PATRIMÔNIO CULTURAL
REVISTA FOCO, 2023 A pesquisa visa demonstrar a relevância do acervo histórico do CRHM como produtor de memória, conhecimento e patrimônio cultural para a sociedade. Para tanto, buscou-se instrumentos de pesquisa a partir de uma abordagem arquivística, com o objetivo de contribuir para a divulgação e difusão do acervo histórico do Tribunal de Justiça do Estado do Pará ...
Tássio Miquéias Moreira Fernandes +1 more
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Os arquivos na intersecção de campos de conhecimentos diferentes
InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação, 2017 Resenha de: BALDACCI, Cristina. Archivi impossibili: un’ossessione dell’arte contemporanea. Cremona: Johan & Levi, 2016.
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Educação e diversidades nas escolas do campo: a construção de práticas educativas interculturais [PDF]
Educação (Santa Maria. Online), 2018 Os projetos educativos implementados nas escolas do campo fundamentam-se num pensamento pedagógico associado à racionalidade técnica, que privilegia um modelo de educação centrado na reprodução de conhecimentos e valores tidos como “verdades universais”,
Elmo de Souza Lima
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