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Abordagens de ensino e pesquisa na pós-graduação em saúde: da realidade da disciplina à 'utopia' transdisciplinar

open access: yesInterface: Comunicação, Saúde, Educação, 2011
O campo de ensino e pesquisa na pós-graduação em saúde enfrenta contundentes críticas a certas fragilidades quanto à produção, divulgação e utilização de novos conhecimentos, cabendo aos formadores promover competências técnicas e níveis pertinentes de ...
José Renato Gomes Castro   +2 more
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A pesquisa baseada em design em artigos científicos sobre o uso de ambientes de aprendizagem mediados pelas tecnologias da informação e da comunicação no ensino de ciências

open access: yesAlexandria, 2010
Este trabalho tem como objetivo analisar artigos no campo do ensino de ciências que se apóiam na metodologia da Pesquisa baseada em Design para pesquisa e desenvolvimento de ambientes de aprendizagem mediados pelas TICs. O foco da análise é compreender: (
Paula Ramos   +2 more
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A emergência da didáctica das ciências como campo específico de conhecimento

open access: yesRevista Portuguesa de Educação, 2001
The goal of the study is to contribute to a better understanding of the present epistemological status of Science Education as an emergent scientific discipline. Several arguments in favour of this line of thought are aknowledge. The authors stress that Science Education is not an application of the Educational Sciences and the study highlights the ...
António Cachapuz   +4 more
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Registro de conhecimentos da Comunidade Santa Clara no ciberespaço

open access: yesEm Questão, 2010
Este trabalho objetiva refletir sobre a inclusão do registro de conhecimentos da Comunidade Santa Clara no ciberespaço, uma comunidade popular urbana, localizada nas proximidades da Universidade Federal da Paraíba, em João Pessoa.
Maria Giovanna Guedes Farias   +1 more
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CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO: DIA DE CAMPO NO ASSENTAMENTO LUIZA FERREIRA

open access: yesCIÊNCIA, TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO RURAL: COMPARTILHANDO CONHECIMENTOS INOVADORES E EXPERIÊNCIAS, 2018
Santos José Marques dos   +2 more
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Possibilidades e desafios nos caminhos para a consolidação de periódicos do campo na formação docente: as experiências da Revista Internacional de Formação de Professores e da Revista de Iniciação à Docência

open access: yesRevista de Iniciação à Docência
Desse modo, o objetivo deste editorial é destacar a importância dos periódicos especializados para a configuração da formação docente como campo de conhecimentos, assim como apontar os limites e as dificuldades para a consolidação de periódicos nesse ...
Daisi Teresinha Chapani   +2 more
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TEATRO E EPISTEMOLOGIA: CRÔNICA DE UMA RELAÇÃO NO CAMPO DO CONHECIMENTO

open access: yesOuvirOUver, 2008
Este artigo é fruto de um conjunto de reflexões tecido no interior da minha tese de doutorado intitulada “A hora e a vez do ensino do teatro: historicidade, narrativas de professores e perspectivas paradigmáticas?. Um dos eixos centrais aprofundados na tese girou em torno da análise do processo de gênese, estruturação e desenvolvimento do Teatro como ...
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A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA COMO CAMPO CIENTÍFICO E AUTÔNOMO DE CONHECIMENTO

Anais do Encontro Nacional de Ensino e Pesquisa do Campo de Públicas
As últimas décadas registraram a importância do campo de conhecimento denominado "campo de públicas", assim como das teorias que refletem sobre a área da Administração Pública.
Aragon Érico Dasso Júnior   +2 more
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