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Etnomatemática na prática profissional de pedreiros no município de Campo Maior -PI

Cadernos Cajuína
A historiografia em torno da atividade realizada pelos pedreiros é vasta e multifacetada, abrangendo diversos aspectos culturais, sociais e econômicos ao longo do tempo. Desde tempos antigos, os pedreiros desempenharam um papel fundamental na construção
Paulo Fernando Gadelha de Sousa
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Editorial - “Estudos da criança” como campo interdisciplinar de investigação e conhecimento

, 2008
Ainda que os artigos que a seguir se apresentam sejam maioritariamente oriundos da disciplina de Sociologia da Infância – o que não é de estranhar, se considerarmos o papel decisivo que os novos estudos sociológicos da infância tiveram para a configuração do campo interdisciplinar (cf. Prout, 2005) – eles declinam estas características comuns ao campo:
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A pesquisa baseada em design em artigos científicos sobre o uso de ambientes de aprendizagem mediados pelas tecnologias da informação e da comunicação no ensino de ciências

Alexandria, 2010
Este trabalho tem como objetivo analisar artigos no campo do ensino de ciências que se apóiam na metodologia da Pesquisa baseada em Design para pesquisa e desenvolvimento de ambientes de aprendizagem mediados pelas TICs. O foco da análise é compreender: (
Paula Ramos, Taís Rabetti Giannella, Miriam Struchiner   +2 more
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Registro de conhecimentos da Comunidade Santa Clara no ciberespaço

Em Questão, 2010
Este trabalho objetiva refletir sobre a inclusão do registro de conhecimentos da Comunidade Santa Clara no ciberespaço, uma comunidade popular urbana, localizada nas proximidades da Universidade Federal da Paraíba, em João Pessoa.
Maria Giovanna Guedes Farias, Isa Maria Freire   +1 more
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A emergência da didáctica das ciências como campo específico de conhecimento

Revista Portuguesa de Educação, 2001
The goal of the study is to contribute to a better understanding of the present epistemological status of Science Education as an emergent scientific discipline. Several arguments in favour of this line of thought are aknowledge. The authors stress that Science Education is not an application of the Educational Sciences and the study highlights the ...
António Cachapuz, João Praia, Daniel Gil-Pérez, Jaime Carrascosa, Isabel Martínez Terrades   +4 more
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CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO: DIA DE CAMPO NO ASSENTAMENTO LUIZA FERREIRA

CIÊNCIA, TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO RURAL: COMPARTILHANDO CONHECIMENTOS INOVADORES E EXPERIÊNCIAS, 2018
Santos José Marques dos, Tavares Maciel Alves, Silva Elias Inácio da   +2 more
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Epidemiology in dialogues: belonging to the Collective Health field, practices and theoretical tensions. [PDF]

Rev Bras Epidemiol
Barata RB.
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Yellow fever vaccination coverage and knowledge, attitudes and practices: a cross-sectional study during an epizootic event in São Sebastião, Federal District, 2020. [PDF]

Epidemiol Serv Saude
Freitas LJA, Borja LS, Figueiredo DG, Martins FDAP, Reis PO, Caixeta ARCF, Alves AJSE.   +6 more
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Temas contemporâneos: campos de conhecimento em diálogo

, 2016
Marcia Bastos de Sá, Andrea Costa da Silva   +1 more
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TEATRO E EPISTEMOLOGIA: CRÔNICA DE UMA RELAÇÃO NO CAMPO DO CONHECIMENTO

OuvirOUver, 2008
Este artigo é fruto de um conjunto de reflexões tecido no interior da minha tese de doutorado intitulada “A hora e a vez do ensino do teatro: historicidade, narrativas de professores e perspectivas paradigmáticas?. Um dos eixos centrais aprofundados na tese girou em torno da análise do processo de gênese, estruturação e desenvolvimento do Teatro como ...
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