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As dimensões constitutivas da Pedagogia como campo de conhecimento
Educação em Foco, 2011 No texto discute-se a especificidade epistemológica do campo científico e profissional da Pedagogia, definindo-o como a teoria e a prática da educação, compreendendo educação em seu sentido lato e pluridimensional. Desse modo, a variedade de práticas educacionais na sociedade resulta numa diversidade de práticas pedagógicas, entre elas a educação ...
Maria Amélia Santoro Franco +2 more
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Mediações: Revista de Ciências Sociais, 2021 Ao abordar a democratização do ensino superior, com foco nas pessoas com deficiência e/ou com necessidades educacionais especiais (PCD/PNEE), este artigo expressa conhecimentos oriundos dos estudos e pesquisas realizadas em doutoramento.
Vera Lucia Ruiz Rodrigues Silva +1 more
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Campo de conhecimento, vida cotidiana e a informação
Informação & Informação, 2005 Neste estudo, pretendemos compreender a informacao como pratica social inserida no ‘mundo comum’ de seus atores sociais. Sendo assim, evidenciamos os conceitos da sociolo-gia do conhecimento e da realidade da vida cotidiana dos professores Peter Berger e Tho-mas Luckmann, e os da teoria do mundo social do sociologo Pierre Bourdieu.
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Produção de conhecimento no campo da Arte em tempos de isolamento social
ARJ – Art Research Journal / Revista de Pesquisa em Artes, 2021 Editorial para a revista ARJ – Art Research Journal, volume 7, número 2, segundo semestre de 2020.
Alba Pedreira Vieira +3 more
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Humanidades Médicas como Campo de Conhecimento em Medicina [PDF]
Revista Brasileira de Educação Médica, 2016 RESUMO Este ensaio aborda as humanidades médicas como campo de conhecimento e sua constituição em corpo teórico e metodológico de caráter próprio, particularmente na educação médica. Historicamente, as humanidades médicas surgiram paralelamente ao desenvolvimento do campo das ciências humanas e sociais em saúde, tendo com elas vários pontos de contato.
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Educação e diversidades nas escolas do campo: a construção de práticas educativas interculturais [PDF]
Educação (Santa Maria. Online), 2018 Os projetos educativos implementados nas escolas do campo fundamentam-se num pensamento pedagógico associado à racionalidade técnica, que privilegia um modelo de educação centrado na reprodução de conhecimentos e valores tidos como “verdades universais”,
Elmo de Souza Lima
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Trabalho de campo e sensibilização ambiental: importância e benefícios da arborização urbana
Geografia (Londrina), 2022 O trabalho de campo pode possibilitar o reencontro entre a escola e o mundo da vida, promovendo não apenas a ressignificação e contextualização dos conteúdos didáticos trabalhados em sala de aula, mas também sensibilizando para outros olhares e reflexões
Hanilton Ribeiro de Souza +1 more
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ACERVO HISTÓRICO COMO CAMPO DE MEMÓRIA, CONHECIMENTOS E PATRIMÔNIO CULTURAL
REVISTA FOCO, 2023 A pesquisa visa demonstrar a relevância do acervo histórico do CRHM como produtor de memória, conhecimento e patrimônio cultural para a sociedade. Para tanto, buscou-se instrumentos de pesquisa a partir de uma abordagem arquivística, com o objetivo de contribuir para a divulgação e difusão do acervo histórico do Tribunal de Justiça do Estado do Pará ...
Tássio Miquéias Moreira Fernandes +1 more
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Produção plástica e a instauração de um campo de conhecimento
PORTO ARTE: Revista de Artes Visuais, 2012 .
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A Etnofotografia como meio de Conhecimento no Campo da Educação
Habitus, 2008 A par da problemática da inserção da comunicação não-verbal nas pesquisas realizadas pelas ciências humanas e em particular pela Educação, procuramos analisar, com o presente estudo, determinados aspectos constituidores da observação etnográfica por meio da fotografia e sua contribuição para a pesquisa em educação.
Elianda Figueiredo Arantes Tiballi +1 more
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