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Práticas colaborativas em redes agroecológicas no agreste pernambucano
Revista de Antropologia, 2018 Este artigo aborda as contribuições das redes agroecológicas para os debates sobre o acesso aos conhecimentos tradicionais. O material empírico que trazemos é o de pesquisa no agreste pernambucano, sobre as redes de produção de conhecimento de que fazem ...
Pedro Castelo Branco Silveira +1 more
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Acta Scientiarum. Education, 2019 Ao refletir sobre a formação de educadores da educação do Campo, este trabalho busca evidenciar a relevância das formas de socialização de saberes das comunidades campesinas, para viabilizar o diálogo com os conhecimentos produzidos na academia.
Idalina Souza Mascarenhas Borghi +1 more
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Revista Insignare Scientia, 2020 A Educação do Campo prioriza o ensino de qualidade e defende o respeito às especificidades dos sujeitos e dos seus territórios. Sob essa perspectiva, a disciplina de Ciências apresenta desafios em sua prática, já que exige conhecimentos e ferramentas ...
Cristiane Lopes Rocha de Oliveira +4 more
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021 O presente estudo tem como objetivo analisar as potencialidades de diálogos interculturais focados no ensino de ciências, a partir de um olhar freiriano ao percurso formativo e vivências de uma aluna do curso de Licenciatura em Educação do Campo da ...
Danilo Seithi Kato +2 more
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A Ciência Forense como um campo de conhecimento potencialmente transdisciplinar
Debates em EducaçãoA pesquisa, de natureza quali-quantitativa, visa identificar a organização do conhecimento do campo da Ciência Forense a partir das representações sociais externalizadas por estudantes do Ensino Médio. O marco teórico da pesquisa é a Teoria das Representações Sociais, em articulação com tópicos da Teoria da Aprendizagem Significativa, Teoria da ...
Mikaelly Rafaela Mariniak +2 more
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Gerontologia: práticas, conhecimentos e o nascimento de um novo campo profissional
Kairós Gerontologia, 2013 O objetivo deste artigo é discutir a Gerontologia como um campo de práticas, conhecimentos, e apresentar reflexões iniciais a respeito da criação de um novo campo profissional, descrevendo as primeiras experiências de atuação do gerontólogo bacharel em ...
Evany Bettine de Almeida +5 more
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A pedagogia da alternância nos cursos de licenciatura em educação do campo do estado de Goiás
EccoS – Revista CientíficaO Curso de Licenciatura em Educação do Campo visa formar professores sensíveis para atuarem com respeito frente às experiências e expectativas da vida no campo a partir de um processo interdisciplinar e baseado em dois espaços/tempos formativos.
Renata José de Melo +2 more
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Olhar de Professor, 2012 Tendo como fonte um trabalho de doutorado, procuramos compreender os aspectos sobre a aprendizagem da docência em uma escola do campo através do olhar dos sujeitos envolvidos. A revisão bibliográfica enfoca alguns conceitos como a oposição “urbano/rural”
Juliana Pereira de Araújo +1 more
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Revista da Escola de Enfermagem da USPOs autores estudaram a aplicabilidade dos conhecimentos de Nutrição, no campo de trabalho, por enfermeiros graduados na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
Leda Ulson Mattos +4 more
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A ARTE DE ESCUTAR: NUANCES DE UM CAMPO DE PRÁTICAS E DE CONHECIMENTO
Revista Terceiro Incluído, 2017 Este artigo traz os resultados de uma pesquisa de pos doc, com o objetivo de explorar os sentidos, potencialidades e práticas da escuta no contexto da gestão participativa. Trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório e qualitativa. As referências teóricas para o tema da escuta são incipientes no campo dos estudos organizacionais e da administração.
Maria Suzana de Souza Moura +1 more
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