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Conflictos conceptuales entre masa y cantidad de sustancia

2010
Las definiciones que aparecen en los libros de texto de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria normalmente provocan confusión en la diferenciación entre masa y cantidad de sustancia. El concepto de masa sigue enseñándose erróneamente en los centros educativos, y bajo una concepción exclusivamente newtoniana.
Vílchez González, José Miguel   +3 more
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Conflictos conceptuales entre masa y cantidad de sustancia = Conflits cognitifs masse - quantité de substance

2010
Objetivos del presente estudio: Revisar el concepto y la definición de masa que aparece en los libros de texto de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria en España, y comprobar si la concepción y definición de masa que aparece en los libros de texto ha evolucionado con el ...
Vílchez González, José Miguel   +3 more
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La evolución histórica de los conceptos científicos como prerrequisito para comprender su significado actual: el caso de la cantidad de sustancia y el mol

2013
En el presenta trabajo se analiza la evolución histórica da la estequiomertria, desde sus orígenes con la introducción del concepto da paso equivalente a finas del siglo XVIII hasta la introducción da la magnitud fundamental 'cantidad de sustancia' a mediados del siglo XX.
Furió Más, Carlos, Padilla, Kira
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Cirugía de las pérdidas de sustancia cutánea del miembro superior (a excepción de la mano)

EMC - Cirugía Plástica Reparadora Y Estética, 2020
O Camuzard
exaly  

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