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Dificultades de lectura y escritura en alumnos con nacimiento prematuro. Construcción de un instrumento de diagnóstico [PDF]
El artículo presenta el proceso de adaptación y validación de un instrumento de diagnóstico elaborado con el objetivo de conocer las percepciones del profesorado de educación primaria concernientes relativa a sus alumnos suyos que nacieron ...
Cabero Almenara, Julio +2 more
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La pluridisciplinariedad de la enseñanza de la lectura y la escritura
En este texto muestro cómo la enseñanza de la lectura y de la escritura, al poner en funcionamiento un amplio espectro de procedimientos lingüísticos, literarios y retóricos, y al activar mecanismos psicológicos y neurológicos convergentes, ha de ser una
José Antonio Hernández Guerrero
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Íncipit parodia: Nietzsche y la construcción del yo narrativo
Escribir significa, entre otras cosas, diseñar con trazos, a veces lineales otras contradictorios, una imagen de sí mismo. Llevar a cabo esta tarea presupone una suerte de interpretación a priori, dado que ninguno de nosotros posee la capacidad de hacer ...
Francesco Panico
doaj
Leer al lector. Entre inclusiones y exclusiones
Los cambios producidos por el mundo digital sortearon los augurios que hace unos años prevenían la desaparición de los libros o del fin del consumo de lectura por parte de los jóvenes.
Graciela Falbo
doaj
Actualmente existe una enonne preocupación acerca del proceso enseñanza- aprendizaje en lecto escritura. los modelos tradicionales parecen haber generado una dificultad cognitiva frente a la significación del mundo ysus contextos.
ÁNGELA MARÍA DÍAZ MARTÍNEZ
doaj
La presente investigación tiene por finalidad mejorar los niveles de escritura y comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de educación primaria de la Institución educativa N.º 14753 de Chulucanas del departamento de Piura. Después de diagnosticar el problema, se diseñó y aplicó estrategias didácticas basadas en la teoría psicolingüista ...
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Este documento expone el origen, el desarrollo, el análisis, las conclusiones y las proyecciones de una Investigación Acción Participativa (IAP) que docentes y estudiantes de Educación Básica primaria del colegio Robert Francis Kennedy, en Bogotá, realizaron para hallar respuestas justificadas a la pregunta: ¿cómo diseñar, implementar y evaluar una ...
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[How to detect scientific texts generated with artificial intelligence?] [PDF]
Chávez-Martínez O.
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[Narrative objects of science: From industrialization to the cobotization of the interpretive experience]. [PDF]
Martinovich V.
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Assessment of biofilms formation of bacterial and fungal isolates using qualitative Congo red agar and semiquantitative crystal violet microtiter methods [PDF]
Moreno X +3 more
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