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Conocimiento didáctico-matemático en docentes de básica y media
Boletín Redipe, 2021 El presente artículo de investigación muestra un análisis cuantitativo - descriptivo de las características de un grupo de docentes en ejercicio que orientan la asignatura de Matemáticas en diversas instituciones educativas de carácter oficial
Raúl Prada Núñez +2 more
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Docentes universitarios inclusivos: qué les caracteriza y cómo conciben la discapacidad
Siglo Cero, 2021 El incremento de estudiantes con discapacidad en las universidades españolas conlleva la necesidad de desarrollar prácticas docentes inclusivas que garanticen la participación y el aprendizaje de todo el alumnado.
María Nieves Sánchez Díaz +1 more
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Revista Cubana de Medicina Militar, 2022 Introducción: La publicación científica es fundamental para el desarrollo del conocimiento. En el campo de la salud se promueve la práctica basada en la evidencia, por ello es necesario que los docentes de educación superior realicen investigación como ...
Natalia Valverde-Espinoza +1 more
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Educación Médica, 2017 Introducción: La opinión de los diferentes actores es fundamental para el diseño curricular. El aporte de los docentes es especialmente desafiante para la definición del perfil del egresado en el nuevo currículo en nuestra facultad de medicina.
Eduardo Durante, Gisela Schwartzman
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Características de los mejores docentes de los profesorados en educación física
Praxis, 2018 El presente artículo analiza las características encontradas en un trabajo exploratorio realizado con el objetivo de hallar a los mejores docentes de los profesorados en Educación Física de la ciudad de Mar del Plata.
Sebastián Adolfo Trueba
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Creencias docentes de la enseñanza en la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA)
Psicumex, 2018 Las creencias docentes son uno de los factores principales para entender la práctica educativa de los profesores; la forma cómo enseña el docente se relaciona estrechamente con las representaciones que tiene sobre el contenido que enseña, el currículum ...
Silvia del Carmen Miramontes Zapata +2 more
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Perfil de docentes investigadores de escuelas Normales de Puebla y Veracruz
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2023 La cultura de investigación en las escuelas Normales no ha dado los frutos esperados, aun cuando se han promovido algunos cambios institucionales para ello.
Oscar Fernando López Meraz +1 more
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Étic@netLa autoeficacia docente es un aspecto relevante para el éxito de las experiencias pedagógicas en la educación especial, donde los estudiantes con necesidades educativas especiales pueden beneficiarse por el perfeccionamiento cognitivo y la reflexión ...
Begoña Esther Sampedro-Requena +1 more
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Estudio comparativo de factores de resiliencia en docentes de contextos socialmente vulnerables
Psicogente, 2018 Objetivo: Analizar y comparar factores de resiliencia en docentes de nivel primario de la provincia de Mendoza, Argentina, quienes se desempeñaban en contextos con características de vulnerabilidad social y sin ella.
Rocío Forján, Gabriela Morelatto
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Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2022 La pandemia por COVID-19 obligó al cierre de las instituciones educativas, por lo que el Ministerio de Educación del Perú dispuso la educación remota de emergencia a través de la estrategia “Aprendo en Casa” bajo, centrada en el Currículo Nacional. Esta
Ana Luisa Bravo Quintana +2 more
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