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EVALUACIÓN DEL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE LA ESCUELA EN COMUNIDADES PROFESIONALES DE APRENDIZAJE
Revista Panamericana de Pedagogía, 2022 La profesión docente ya no puede entenderse sin un trabajo colegiado que permita, a los profesionales, no solo ser buenos aplicadores de recetas individuales sino, sobre todo, sentirse seguros para desarrollar estrategias metodológicas comunes, probar ...
Federico Malpica Basurto +2 more
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El español de “sol y playa”. Reflexiones sobre la docencia de culturemas en E/LE
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012 Esta experiencia práctica pretende explorar la función de asesores culturales quenormalmente desempeñan los auxiliares de conversación en los centros de enseñanzasecundaria de Reino Unido dentro de la docencia en Sixth Form (el equivalente a losdos ...
José Jorge Amigo Extremera
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TIC y desigualdades educativas en los centros educativos de Logroño (La Rioja, España)
Ehquidad, 2020 Desde una mira exploratoria se ha analizado si las TIC pueden incrementar desigualdades educativas dependiendo de las características de los centros escolares, la formación de los docentes que los componen y las propias características sociales del ...
Jhoana Chinchurreta Santamaría
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EL DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN LA ENSEÑANZA GENERAL BÁSICA SUPERIOR
Revista Panamericana de Pedagogía, 2022 La presente investigación trata sobre el desarrollo del razonamiento lógico matemático en los estudiantes del Octavo Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa «23 de abril», de la parroquia Santa Fe del cantón Guaranda, provincia Bolívar ...
Alexandra Marisol Sánchez Lema +1 more
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Las coordinadoras de centros culturales autogestivos en La Plata: organización, acciones y posibilidades [PDF]
, 2022 Este artículo se propone recabar información relativa a los modos de organización de los espacios culturales autogestionados en el período 2010-2016, focalizando el análisis en la conformación de las coordinadoras que los nuclean.
Fükelman, María Cristina +4 more
core
The District Sociocultural Centres in Madrid. Strategical analysis for community participation
Culturas, 2017 This article presents a selection of the outputs of a strategical analysis of the District Cultural and Sociocultural Centres of the Madrid City Council. It has been done regarding recognize the problems in relation to the lack of community participation.
Daniel Palacios González
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Revista Panamericana de Pedagogía, 2022 En Colombia, las estrategias pedagógicas y didácticas planteadas para la enseñanza del inglés no han logrado el impacto esperado por la escuela ni por los entes gubernamentales.
Óscar Mauricio Monroy Ramírez +1 more
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LA EXPERIENCIA EDUCATIVA EN EL AULA UNIVERSITARIA. UN ENFOQUE FENOMENOLÓGICO
Revista Panamericana de Pedagogía, 2022 Este artículo se sitúa en una aproximación filosófica y holística de la teoría crítica educativa (Freire, 1992; Agamben, 2004; Illich, 2011; Bauman, 2013; Biesta, 2009), que muestra la insuficiencia del proyecto racionalista moderno, donde la ciencia ...
Myriam Adriana Reyes Rodríguez
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Arthritis Care &Research, EarlyView.Objective To evaluate how modifiable psychosocial factors and fatigue relate to physical functioning in patients with systemic lupus erythematosus (SLE). Methods In this cross‐sectional study of two demographically distinct cohorts (Approaches to Positive, Patient‐Centered Experiences of Aging with Lupus [APPEAL] and California Lupus Epidemiology Study
Mrinalini Dey +8 more
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“Entretejiendo encajes” entre la universidad, los centros de arte y las escuelas
Arte, Individuo y Sociedad, 2012 Habitualmente la formación inicial de profesionales de la educación suele realizarse en los contextos universitarios, las escuelas son consideradas contextos para realizar las prácticas y los museos y centros de arte tienen poca presencia en la formación
Gloria Jové Monclús +1 more
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