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Reinterpretando la Dislexia. Propuesta diferenciadora para una neurodidáctica inclusiva
Revista Iberoamericana de Educación, 2018 Hasta la aparición de las técnicas de neuroimagen las investigaciones sobre la Dislexia se centraron en el déficit fonológico como uno de los factores causales.
Iluminada Sánchez-Domenech
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Genética y aprendizaje: Cómo influyen los genes en el logro educativo
Journal of Neuroeducation, 2020 El cerebro es el órgano del pensamiento, que se define como la facultad de concebir, juzgar o inferir, o considerar algo, una opinión o un conjunto de ideas sobre un tema determinado, e incluye los procesos de aprendizaje.
David Bueno
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Psicología, Educación & SociedadEl cerebro está encargado de regular muchas funciones importantes, desde la percepción de estímulos o la regulación del movimiento, hasta las funciones cognitivas superiores.
Wendy Verónica Herrera Morales +3 more
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Caracteristicas cognitivas y oculares en enfermedad de Alzheimer
NOVA, 2018 La enfermedad de Alzheimer/AD es un trastorno neurodegenerativo progresivo que afecta la memoria y todas las funciones cognitivas con una edad de inicio tardío o precoz, y se presenta con una muy baja frecuencia por causa genética por alteración en el ...
Sandra Johanna Garzón +3 more
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Iatreia, 2005 La enfermedad de Alzhimer (EA) se caracteriza clínicamente por un deterioro progresivo de la memoria y de múltiples funciones cognitivas, y patológicamente por la presencia de pérdida neuronal extensa, con depósito de proteínas b-amiloide, de placas ...
Carlos Vélez Pardo +3 more
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Importancia de la sacarosa en las funciones cognitivas: conocimiento y comportamiento
Nutrición Hospitalaria, 2013 La sacarosa no se encuentra en el medio interno, por lo tanto, es materialmente imposible que pueda influir directamente sobre las funciones cognitivas, el comportamiento y el conocimiento.
Salvador Zamora Navarro +1 more
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AfluirAplicar la neuropsicología a la danza es reconocer el avance en estudios del cerebro para esclarecer las funciones cognitivas humanas implicadas en el proceso dancístico.
Jesús Alberto Amado García
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Cuadernos de Neuropsicología, 2010 Ese artículo tiene como propuesta presentar el envejecimiento como un proceso individualizado con potencialidades únicas y distintas, haciendo distinción entre la vejez normal y la patológica.
Antonia Rozeli Roberto de Oliveira
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Desmitificando el uso de neuromitos en la educación
Cuaderno de Pedagogía Universitarian los últimos años, la neurociencia viene ganando cada vez más relevancia en el ámbito educativo. Con el acceso a internet, la cantidad de información es cada vez mayor y no contar con el conocimiento necesario para discriminarla, puede generar la ...
Diego Grasselli de Lima
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Revista Ingeniería Electrónica, Automática y Comunicaciones, 2012 Se propone que las funciones cognitivas complejas son organizadas a nivel global en el cerebro y que ocurren debido a la actividad sincronizada de las diferentes áreas de la corteza.
Yusely Ruiz Gonzalez +1 more
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