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Predictive model for falling in Parkinson disease patients

eNeurologicalSci, 2016
Background/aims: Falls are a common complication of advancing Parkinson's disease (PD). Although numerous risk factors are known, reliable predictors of future falls are still lacking.
Nilton Custodio, David Lira, Eder Herrera-Perez, Rosa Montesinos, Sheila Castro-Suarez, Jose Cuenca-Alfaro, Patricia Cortijo   +6 more
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Estilos Cognitivos, Desarrollo Operatorio y Preconcepciones

Revista Internacional de Psicología, 2004
Introduccion La ensenanza tradicional se ha caracterizado por dar prioridad a la acumulacion de contenidos conceptuales en la mente de los alumnos. De lo que se trataba era de que el estudiante asimilara de una forma receptiva y pasiva estructuras conceptuales previamente organizadas.
openaire   +3 more sources

El desarrollo de las habilidades cognitivas según los avances en las teorías psicológicas

Revista de Psicología, 1997
Se presentan los modelos más representativos del desarrollo cognitivo según los avances en las teorías psicológicas. Luego se realiza un breve análisis de los modelos en función a seis factores relacionados con diferentes áreas de la psicología y las ...
Sheyla Blumen
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Importancia de la Parentalidad para el Desarrollo Cognitivo Infantil: una Revisión Teórica

Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2014
La influencia del contexto social y familiar en el desarrollo socioemo cional y cognitivo del niño es innegable. El objetivo de este trabajo es destacar el rol activo de la parentalidad en el desarrollo cognitivo infantil.
Jael Vargas-Rubilar, Vanessa Arán-Filippetti   +1 more
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Relación entre la expresión corporal y el desarrollo cognitivo en niños de Educación Inicial. Una revisión sistemática

Ciencia y Educación
La expresión corporal tiene una importante relación con el desarrollo cognitivo en niños de educación inicial, según los resultados de esta revisión sistemática cuantitativa.
Sorayda Petita Altamirano Cortez, Diana Teresa Albán Bazurto, Johanna Paola Veliz Gavilanes, Reina Alexandra Conforme Espinoza, Emma Sabina Altamirano Cortez   +4 more
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Análisis del programa para el desarrollo de la educación inicial respecto al desarrollo cognitivo y psicosocial de los menores

Revista de Investigación Educativa Intervención Pedagógica y Docencia
La Educación Inicial es un derecho fundamental para todos los niños, garantizando su desarrollo integral, según el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE).
Claudia Verónica Tenorio Vargas, Elizabeth Cortés Palma, Miriam Olvera Cueyar   +2 more
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Desenvolvimento cognitivo e sintomas depressivos em adolescentes que fazem uso de bebidas alcoólicas

SMAD: Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas, 2011
Datos sobre el consumo de alcohol demuestran que el uso de esa sustancia comienza en la adolescencia. Es común, en esa etapa del desarrollo, que algunas personas presenten síntomas depresivos.
Patrícia Santos Teixeira, Maria Cristina Bergonzoni Stefanini, Raul Aragão Martins, Luciana Aparecida Nogueira da Cruz   +3 more
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Importancia de la expresión corporal en el desarrollo cognitivo de los estudiantes de educación inicial: Una revisión sistemática

Sport TK
El objetivo de esta investigación fue determinar la importancia de la expresión corporal en el desarrollo cognitivo de los estudiantes de educación inicial.
Roxana Paola Cetre Vásquez , Jessica Mariuxi Macías Alvarado, Ramos Anchundia Jessica Marlene, Ángela Andrea Cetre Vásquez   +3 more
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Creencias y desarrollo integral: un estudio de casos de una docente costarricense y tres niños nicaragüenses / Beliefs and development: a case study of a costa rican teacher and three nicaraguan children

Actualidades Investigativas en Educación, 2009
Este artículo identifica las creencias de una docente costarricense con respecto a las características de desarrollo integral de tres infantes nicaragüenses en edad preescolar.
Lillian Susana Ruiz Guevara
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The role of parental social class, education and unemployment on child cognitive development

Gaceta Sanitaria, 2020
Objective: Assessing the association between socioeconomic gradient and cognitive development among children of a Spanish birth cohort aged 5-6 years from a gender perspective.
Llúcia González, Rosa Cortés-Sancho, Mario Murcia, Ferran Ballester, Marisa Rebagliato, Clara Liliana Rodríguez-Bernal   +5 more
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