Results 21 to 30 of about 2,708 (169)
Abstract Global institutions are increasingly calling for an agroecological transition of our food systems to promote sustainable farmer livelihoods, safeguard agrobiodiversity and foster socio‐ecological resilience to a changing climate. Yet adoption remains limited, and there is a paucity of research examining how local conditions enable and ...
Gabriela Marie Garcia +5 more
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La Comprensión del Concepto de Derechos Humanos en los Niños entre 6 y 14 Años.
Desde la declaración de los derechos de los niños en 1959, éstos adquirieron el estatus de sujetos objeto de derecho. Este logro ha permitido a los gobiernos y a las instituciones sociales proteger a los niños y trabajar por su bienestar.
Jacqueline Benavides Delgado
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UNA PROPUESTA DE DIÁLOGO ENTRE LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y LA CARTOGRAFÍA CRÍTICA [PDF]
Resumen En los últimos años, en el campo de la psicología del desarrollo diversas investigaciones tuvieron por objetivo explicar cómo los niños construyen el pensamiento espacial (spatial thinking). El presente artículo tiene por objetivo mostrar que tal
Cristian Parellada +1 more
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ABSTRACT We use grid‐group cultural theory (CT) to specify underspecified aspects of the Advocacy Coalition Framework (ACF). Our theoretical synthesis of CT and the ACF provides, first, an exhaustive typology of policy actors and their cultural cognitive biases that entail, guide, and constrain policy core beliefs about problem definitions and ...
Metodi Sotirov, Brendon Swedlow
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Neural embedding of frailty in cognitively unimpaired aging and dementia across Latin America
Abstract INTRODUCTION Frailty influences dementia risk and severity. However, its role in differentiating dementia subtypes and associations with brain structural and functional alterations remain understudied, especially in Latin America. METHODS Multi‐Partner Consortium to Expand Dementia Research in Latin America data included 3461 participants ...
Joaquin Migeot +32 more
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ABSTRACT Introduction Youth Participatory Action Research (YPAR) positions adolescents as co‐researchers to investigate and address social issues affecting their lives. While YPAR has gained global prominence, comparative research examining how it is conceptualized and practiced across regional contexts remains limited.
John Diaz +5 more
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Objetivo: explorar la relación entre variables sociodemográficas, actividades recreativas mediadas y no mediadas por tecnología, y el desarrollo cognitivo en la primera infancia. Metodología: Se llevó a cabo un estudio cuantitativo, no experimental, con
Karol Gutiérrez-Ruiz
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La educación en Venezuela ha sido fuertemente criticada y con ella los modelos educativos, dado al desarrollo cognitivo y colonizado que se viene presentando en los estudiantes universitarios frente a los entornos o complejos virtuales de aprendizaje ...
Jurisbel Andreina Pérez Jiménez +3 more
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Inteligencia emocional, motivación y desarrollo cognitivo en estudiantes
Este artículo se presenta en virtud de describir las implicaciones básicas de la inteligencia emocional, la motivación y el desarrollo cognitivo en el proceso educativo. Metodológicamente, es el resulta de una investigación de tipo documental descriptiva.
Norwin Cervera-Manjarrez +3 more
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Addressing environmental misperceptions for nature recovery
Abstract A poorly understood and systemic challenge to global conservation agreements is shifting baseline syndrome (SBS), wherein people misperceive the extent to which nature has changed. This can diminish societal expectations for nature recovery. We broadened the conceptual framing of SBS beyond the more common elements of nature loss to include ...
Shuo Gao +3 more
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