Results 81 to 87 of about 1,733 (87)
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2014 Tư duy sáng tạo là một dạng tư duy độc lập, tạo ra ý tưởng mới độc đáo và có hiệu quả giải quyết vấn đề cao. Theo nghiên cứu của các nhà tâm lí học, giáo dục học, tư duy sáng tạo về cấu trúc có năm đặc trưng cơ bản, đó là: tính mềm dẻo, tính nhuần nhuyễn,
Nguyễn Thị Thúy An
doaj
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN Ở HUYỆN TAM BÌNH, TỈNH VĨNH LONG
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2014 Đề tài ?Đánh giá hiệu quả đa?o ta?o nghê? cho lao động nông thôn ở huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long? với mục tiêu đánh giá thực trạng đào tạo nghề; yếu tố tác động hiệu quả đào tạo nghề; hiệu quả đào tạo nghề; và giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nghề ...
Nguyễn Quang Tuyến, Lê Văn Thăm
doaj
Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Khoa học Xã hội, 2004 Vấn đề xã hội sẽ nảy sinh do cơ chế kinh tế thị trường, do đó đã xác định mục tiêu của chương trình đào tạo là cung cấp cho xã hội những con người sẽ hoạt động trong lĩnh vực phát triển xã hội, được trang bị kiến thức, kỹ năng và thái độ để tìm hiểu ...
Nguyễn Xuân Nghĩa
doaj
Tạp chí Khoa học và Công nghệTrong thế kỷ 21, các chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh đối mặt với nhiều thách thức do triển khai nhanh chóng và thiếu kế hoạch, dẫn đến sự cấp thiết cho những nghiên cứu toàn diện để nâng cao chất lượng của các chương trình này.
Phan Thị Hải Yến +1 more
doaj
Định hướng Mô hình giáo dục Kỹ năng mềm cho sinh viên Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu (BVU) [PDF]
, 2018 Lê, Thị Hiếu Thảo (ch.nh) +3 more
core