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Climat scolaire et satisfaction professionnelle des enseignant·e·s: un enjeu pour la « qualité du vivre et travailler ensemble » en établissement scolaire

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2020
La qualité du vivre et travailler ensemble en milieu scolaire est un enjeu éducatif et de santé au travail pour tous les acteurs et actrices de l’école.
Solange Ciavaldini-Cartaut, Catherine Blaya   +1 more
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Du directeur au PDG (et inversement ?)

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1994
Témoignage alerte et engagé d’un chef d’établissement bousculé par la réforme éducative anglaise : les changements introduits ces dernières années dans le fonctionnement des établissements sont générateurs d’une nouvelle culture professionnelle.
Bryan Love
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Formation professionnelle et mutation identitaire : le cas des chefs d’établissement français [PDF]

, 2010
Devenir chef d’établissement scolaire constitue sans nul doute une inflexion importante de la trajectoire personnelle et professionnelle de l’individu. Pour autant, elle est fortement liée à un processus éducatif aux multiples formes.
Mauny, Christophe
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Inspecter sans inspecteur

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1995
Le système éducatif danois laisse une grande autonomie aux établissements dans l’organisation de leur enseignement de base (Folkeskolen). La régulation des établissements repose sur une coopération étroite entre le chef d’établissement, les parents et ...
Peter Weng
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Les chefs d’établissement face aux paradoxes de l’école démocratique de masse : l’exemple des principaux de collèges publics en France [PDF]

, 2003
Le fonctionnement de l’école démocratique moderne semble présupposer la coexistence d’objectifs souvent jugés contradictoires. Résultat de l’affrontement d’une pluralité de logiques qui ont toutes leur légitimité, ces contradictions paraissent en partie ...
Combaz, Gilles
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Quelles sont les activités réellement réalisées par les chefs d’établissement dans le cadre d’un leadership pédagogique? Revue de la littérature

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2019
Cet article rend compte de la littérature relative aux activités réalisées au quotidien par les chefs d’établissement dans l’exercice de leur leadership pédagogique.
Sylvie Bos, Sébastien Chaliès
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Gérer l’autonomie dans la différence

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1994
Après avoir montré la complexité organisationnelle du système éducatif belge, l’auteur centre son propos sur les structures participatives mises en place dans les établissements de la communauté française.
Francis Bonnet
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Modernisation ! Professionnalisation ? Identité...

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1994
L’importance nouvelle donnée à l’établissement scolaire, comme unité de base du système éducatif, conduit à une réflexion sur l’identité professionnelle du chef d’établissement, dont les fonctions complexes ne relèvent pas, selon l’auteur, des catégories
Yves Grellier
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De la satisfaction au moral professionnel des enseignants : étude de quelques déterminants [PDF]

, 2007
Cet article introduit la notion de « moral professionnel de l’enseignant » en croisant la satisfaction professionnelle avec la persistance dans le métier.
De Ketele, Jean-Marie, Lison, Christelle
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La recherche d’efficacité

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1994
À partir de l’exemple du Land de Rhénanie-Westphalie, l’auteur présente les conditions – et les contraintes – de travail des chefs d’établissement à la recherche d’une amélioration de la qualité éducative qui passe, notamment, par l’application du ...
Nando Mäsch
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