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Le modèle espagnol de direction

open access: yesRevue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1994
Comment la réforme globale du système éducatif espagnol, votée en 1990, affecte-t-elle le mode de direction des établissements ? Les spécificités de ce fonctionnement (équipe de direction élue, implication de la communauté éducative) sont analysées dans ...
Miguel Recio Muñiz
doaj   +1 more source

L’organisation de l’EPS en SEGPA : étude de trois collèges bretons

open access: yeseJournal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport, 2006
Cet article se propose d’identifier différentes formes d’organisation de l’Education Physique et Sportive (EPS) en Sections d’Enseignement Général et Professionnel Adapté (SEGPA).
Elodie Autret, Thierry Michot
doaj   +1 more source

La dirección escolar en Italia

open access: yesRevista Española de Educación Comparada, 2007
En Italia, en los últimos diez años, el perfil del director escolar se ha renovado, asumiendo una connotación cada vez menos pedagógica y cada vez más managerial, en concomitancia con algunos importantes cambios de contexto: en particular, el proceso ...
Marisa Pavone
doaj   +1 more source

President’s Page

open access: yes, 2014
Canadian Respiratory Journal, Volume 21, Issue 2, Page 69-70, 2014.
J Mark FitzGerald
wiley   +1 more source

Pneumonia LOS

open access: yes, 2005
Canadian Respiratory Journal, Volume 12, Issue 7, Page 357-358, 2005.
Nick R Anthonisen
wiley   +1 more source

La perception des politiques éducatives chez les directions d’école et les enseignants canadiens : l’influence de l’idéologie professionnelle [PDF]

open access: yes, 2008
Les politiques éducatives sont perçues différemment par les acteurs concernés. Ceux-ci les interprètent en fonction de leur situation et de leurs caractéristiques professionnelles ou personnelles, parmi lesquelles l’idéologie professionnelle s’avère ...
Kamanzi, Pierre Canisius   +2 more
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Le collège au quotidien : quand la construction du lien social se heurte aux tensions pédagogiques [PDF]

open access: yes, 2008
L’école, lieu de construction du lien social à la fois dans sa fonction d’intégration à une communauté et d’assimilation d’une culture, est confrontée au paradoxe de viser l’égalité des individus tout en valorisant leur différence.
Mauny, Christophe
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LE PLAN COMPTABLE DE 1942 : UN PLAN « DE » OU « SOUS » L'OCCUPATION ? [PDF]

open access: yes, 2010
En France, entre 1941 et 1942, un premier Plan comptable est conçu en pleine période de l'occupation allemande. A la Libération, ce Plan est épuré ainsi que Jacques Chezleprêtre, le secrétaire général de la commission qui l'a mis au monde.
Ouriemmi, Oussama
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Comment mobiliser les ressources des acteurs afin de favoriser une prise en charge plus rapide et plus adéquate des mineurs en situation d’absentéisme ou de décrochage scolaire ? Vers un référentiel commun. [PDF]

open access: yes, 2008
Comment mobiliser les ressources des acteurs afin de favoriser une prise en charge plus rapide et plus adéquate des mineurs en situation d’absentéisme ou de décrochage scolaire ?
Gilles, Jean-Luc   +2 more
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Analyse de l’impact du changement de mission de Miremont de centre de réadaptation en établissement médico-social [PDF]

open access: yes, 2017
Le présent travail est élaboré sur mandat de la fondation de Miremont. Il a pour objectif l’analyse de l’impact du changement de mission de Miremont de centre de réadaptation en établissement médico-social.
Perruchoud-Massy, Marie-Françoise   +1 more
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