Results 91 to 100 of about 6,336 (257)
L’aportació de Jordi Domènech a la formació continuada del professorat
CiènciesEn l’article s’exposa la perspectiva que té l’ICE de la UAB de Jordi Domènech com a formador de professorat, a partir de l’experiència de col·laboració viscuda i del repàs dels cursos que hi va impartir.
Mireia Manresa Potrony +2 more
doaj +1 more source
La clau de tot plegat : la importància de "què" ensenyar a l'aula de ciències
Ciències, 2015 Quan es parla d’innovació a l’ensenyament de les ciències hom es refereix, generalment, a formes noves d’organitzar els “com” ensenyar o a nous “per a què” ensenyar. Generalment, però, la innovació didàctica no es relaciona amb canviar o millorar
Digna Couso Lagarón
doaj +1 more source
Madame Curie per explicar què és la ciència [PDF]
, 2010 Definir què és la ciència no és una tasca senzilla, ja que no consisteix solament en el cos de continguts científics, sinó en la complexa xarxa d'elements socials i culturals que perfilen els interessos dels investigadors al llarg del temps, a més del ...
Adúriz-Bravo, Agustín +1 more
core +1 more source
COFs on MOFs: Layer‐by‐Layer Synthesis of MOF@COF Nanoparticles with Synergistic Adsorption
Advanced Materials, EarlyView.A layer‐by‐layer strategy enables the growth of crystalline covalent organic framework (COF) shells on metal–organic framework nanoparticles, creating core–shell structures with tunable porosity. Ordered interstitial mesopores are formed during shell growth, which are connected with the COF's intrinsic micropores, thereby enhancing water sorption. This
Ana Guillem‐Navajas +11 more
wiley +1 more source
Enseñanza de las Ciencias, 2017 Els nostres programes de formació inicial solen incorporar els «últims» coneixements de la didàctica de les ciències experimentals (DCE), però no sempre es publica què efectes produeix en l'aprenentatge dels futurs mestres. En una de les nostres matèries,
Carlos de Pro Chereguini +2 more
doaj +1 more source
Correction to: Origins, admixture and founder lineages in European Roma. [PDF]
Eur J Hum Genet, 2022 Martínez-Cruz B +18 more
europepmc +1 more source
Els calidoscopis com a eines didàctiques [PDF]
, 2008 La reflexió de la llum per un mirall pla és un fenomen òptic relativament simple. No obstant això, la reflexió múltiple per dos o tres miralls (calidoscopi) és un fenomen sorprenent i captivador, que permet que ens introduïm en el fascinant món de les ...
Baig i Aleu, Marià,
core +1 more source
Advanced Materials, EarlyView.Ordered three‐dimensional anodic aluminum oxide (3D‐AAO) nanoarchitectures with longitudinal and transverse pores enable architecture‐driven metamaterials. The review maps fabrication advances, including hybrid pulse anodization, and shows how 3D‐AAO templates tailor properties across magnetism, energy, catalysis, and sensing.
Marisol Martín‐González
wiley +1 more source
In Situ Amine Formation to Modulate MOF‐Derived PdIn N‐Doped Carbon Catalysts
Advanced Materials, EarlyView.An amine‐assisted approach converts PdIn‐MOF into PdIn intermetallic nanoparticles embedded in N‐doped carbon. In situ‐generated amines trigger early Pd nucleation, producing smaller PdIn domains than direct pyrolysis. Amine sterics and basicity tune composition and particle size, while solvent and amine co‐determine textural features.
Gonzalo Egea +9 more
wiley +1 more source
L'assignatura Cos Humà i Salut en la formació de mestres [PDF]
, 2008 El motiu pel qual s'ha escollit fer aquest projecte d'innovació docent en la formació dels futurs professionals de l'educació és que són els que treballaran per atendre a les noves realitats en el sector de la població infantil sobre, el qual actuen uns ...
Carrió, Rosa +1 more
core +1 more source