Results 81 to 90 of about 3,773 (256)
Scientia Marina, 1999 This paper summarizes the results of a taxonomic study of the isopods collected during the Antártida 1986-11 expedition. A total of 123 specimens were studied, of which 99 were in the adult or juvenile phases and 24 were in the postmanca phase.
J. Castelló
doaj +1 more source
COFs on MOFs: Layer‐by‐Layer Synthesis of MOF@COF Nanoparticles with Synergistic Adsorption
Advanced Materials, EarlyView.A layer‐by‐layer strategy enables the growth of crystalline covalent organic framework (COF) shells on metal–organic framework nanoparticles, creating core–shell structures with tunable porosity. Ordered interstitial mesopores are formed during shell growth, which are connected with the COF's intrinsic micropores, thereby enhancing water sorption. This
Ana Guillem‐Navajas +11 more
wiley +1 more source
Classificació de recursos TIC en l’àmbit de les ciències experimentals d’educació primària
, 2017 Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2016/2017En el món actual en el que hi habitem, la tecnologia està agafant una gran importància en quasi tots els sector, i en el mateix dia a dia de tots ...
Calvo Monzonís, Fernando
core
Aprender a justificar científicamente a partir del estudio del origen de los seres vivos
Enseñanza de las Ciencias, 2015 Este trabajo presenta una investigación en relación al aprendizaje de las ciencias a partir de la escritura de textos justificativos sobre el origen de los seres vivos con alumnos de 14 años.
Enric Custodio Fitó +2 more
doaj
Novel·les a la classe de ciències : una nova mirada a les narratives de ficció
Ciències, 2018 En aquest article es presenta la proposta d’usar novel·les a la classe de ciències com a context tot descrivint-ne les seves potencialitats a nivell teòric. A més a més, es fa una proposta d’anàlisi en la que es consideren els aspectes científics,
Isabel Pau Custodio
doaj +1 more source
Advanced Materials, EarlyView.Ordered three‐dimensional anodic aluminum oxide (3D‐AAO) nanoarchitectures with longitudinal and transverse pores enable architecture‐driven metamaterials. The review maps fabrication advances, including hybrid pulse anodization, and shows how 3D‐AAO templates tailor properties across magnetism, energy, catalysis, and sensing.
Marisol Martín‐González
wiley +1 more source
XIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
, 2013 Com ja és habitual des de fa tretze anys, al mes de setembre se celebrà, a l\u27Escola Universitària de Formació del Professorat d\u27E.G.B. de Guadalajara, la reunió anual del professorat que imparteix docència de Ciències Experimentals a les Escoles de
Salvat, Agustí
core +2 more sources
Anàlisi del llibre de text de química com a discurs didàctic multimodal [PDF]
, 2011 En aquesta tesi doctoral analitzem una mostra de tres llibres de text de Química per a tercer d’ESO considerant que es tracta d’un discurs multimodal que té una intenció didàctica.
Marzàbal Blancafort, Ainoa
core +2 more sources
In Situ Amine Formation to Modulate MOF‐Derived PdIn N‐Doped Carbon Catalysts
Advanced Materials, EarlyView.An amine‐assisted approach converts PdIn‐MOF into PdIn intermetallic nanoparticles embedded in N‐doped carbon. In situ‐generated amines trigger early Pd nucleation, producing smaller PdIn domains than direct pyrolysis. Amine sterics and basicity tune composition and particle size, while solvent and amine co‐determine textural features.
Gonzalo Egea +9 more
wiley +1 more source
¿Cómo se conceptualiza la energía en las unidades didácticas de biología?
Enseñanza de las Ciencias, 2016 El presente trabajo reflexiona sobre la visión biológica del concepto energía que se aplica actualmente en las aulas a partir del análisis de diversos libros de texto, en papel y digitales.
Marta Pérez Murugó +2 more
doaj