Demetra, 2017 A reflexão sobre a segurança alimentar e nutricional a partir da extensão universitária contribui para a compreensão sobre a construção do conhecimento nesta área na relação entre universidade e sociedade.
Elaine Martins Pasquim +1 more
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“Experimentar e agir para a compreensão” : caminhos na formação de professores para implementar um projecto de inovação [PDF]
, 2007 Apresenta-se o percurso desenvolvido na primeira fase do projecto Ciência Viva nº 287 intitulado “Ciência, Tecnologia e Sociedade: Experimentar e Agir para a Compreensão”, cuja concretização assume uma atitude de articulação entre investigação, formação ...
Couceiro, Fernanda +9 more
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Educação CTSA nas orientações curriculares de Portugal e Espanha: construção de um instrumento de análise [PDF]
, 2013 A comunicação centra-se na apresentação de um instrumento de análise das Orientações Curriculares (OC) para o ensino básico (10-12 anos), com o objetivo de recolher contributos para a sua finalização.
Fernandes, Isabel Marília Borges +2 more
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Ver e aprender com o Crash Course: Novos paradigmas na transmissão de conhecimento online [PDF]
, 2017 Firmada que está hoje uma Sociedade em Rede tal como preconizada por Castells (2000), assente em noções como economia do conhecimento, convergência, acessibilidade, acesso livre, mercado das ideias, entre outras, é incontestável a realização de que ...
Pinto, Luís Filipe Louro de Almeida
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Eugenia e engenharia genética: a proposta de um módulo didático na abordagem Ciência, Tecnologia E Sociedade – CTS [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Este trabalho apresenta a proposta de um módulo didático, vinculado ao ...
Cavalli, Mariana Bolake +3 more
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Glossário de ciência aberta [PDF]
, 2016 O conhecimento é um bem público, pertença de todos e que a todos deve beneficiar e ser concedido. A sociedade e as comunidades de investigação associadas à produção e à curadoria do conhecimento devem assumir um papel responsável e fundamental na sua ...
Antunes, Maria Da Luz, Correia, Antónia
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Indagatio Didactica, 2016 Um dos grandes desafios que se coloca à Educação em Ciências é a necessidade de promover a literacia científica de todos os alunos. Impõe-se uma Educação em Ciências mais contextualizada e integrada, que proporcione a interligação entre a ciência, a ...
Isabel Marília Borges Fernandes +2 more
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As empresas na Sociedade da informação [PDF]
, 1998 Actualmente, a informação e a forma como ela é trabalhada, como circula e é difundida, tem vindo a tornar-se cada vez mais um instrumento de gestão, constituindo uma necessidade básica para a decisão, realização e controlo das actividades e fundamental ...
Lázaro, Carlos Manuel Freitas
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INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: A SERVIÇO DE QUE IDEOLOGIA ESSA INSTITUIÇÃO DESENVOLVE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DO TRABALHADOR? [PDF]
, 2013 Este artigo objetiva realizar uma reflexão sobre as tramas que envolvem a formação do trabalhador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, com foco nos mecanismos de superação e de enfrentamentos pertinentes à realidade ...
Pereira, Rupert Carlos de Toledo +1 more
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Educação em física: discutindo ciência, tecnologia e sociedade
Ciência & Educação, 2001 Analisamos uma proposta processual que vem sendo construída via investigações e ações no ensino formal de Física, que busca a mutação de equipamentos tecnológicos "resolvidos" em equipamentos geradores de reflexão, indagação e conscientização. O processo
José André Perez Angotti +2 more
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