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Novos paradigmas na educacão online com a aprendizagem aberta [PDF]

open access: yes, 2007
This paper aims to discuss important concepts related to online education which bring a new educational paradigm: open learning through free learning materials and technologies.
Okada, Alexandra
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Geoclimatic drivers of diversification in the largest arid and semi‐arid environment of the Neotropics: Perspectives from phylogeography

open access: yesMolecular Ecology, Volume 33, Issue 14, July 2024.
Abstract The South American Dry Diagonal, also called the Diagonal of Open Formations, is a large region of seasonally dry vegetation extending from northeastern Brazil to northern Argentina, comprising the Caatinga, Cerrado, and Chaco subregions. A growing body of phylogeography literature has determined that a complex history of climatic changes ...
Wilson X. Guillory   +8 more
wiley   +1 more source

Ciência aberta: argumentos e desafios para sua legitimação científica

open access: yesEm Questão
A ciência aberta é representada como uma proposta de produção e circulação do conhecimento científico colaborativo, que busca compartilhar as pesquisas desenvolvidas permitindo o acesso de todos ao conhecimento produzido.
Michele Urrutia Heinz   +1 more
doaj   +1 more source

A Wikipédia no ensino superior: como avaliar? [PDF]

open access: yes, 2019
Integrado em investigação do Doutoramento em Educação na especialidade de Educação a Distância e Elearning, curso do Departamento de Educação a Distância da Universidade Aberta, e no âmbito de projeto UID4372-LE@D, Laboratório de Educação a Distância e ...
Cardoso, Teresa Margarida Loureiro   +1 more
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Contributions of enterprise architecture to software engineering: A systematic literature review

open access: yesJournal of Software: Evolution and Process, Volume 36, Issue 4, April 2024.
This SLR characterizes how enterprise architecture is applied to support software engineering. Early stages of software development are the most impacted. The contributions are mainly architecture descriptions, which facilitate communication and information‐sharing between different stakeholders, and frameworks, which enable establishing common ...
José Antonio Martínez‐López   +3 more
wiley   +1 more source

Percepção de pesquisadores de instituições públicas acerca da ciência aberta

open access: yesCiência da Informação, 2020
O Movimento de Acesso Aberto Livre à Comunicação Científica, iniciado em 2002, vem ao longo do tempo ampliando suas dimensões. Consciente da relevância dessa temática para os diferentes campos científicos, esta pesquisa tem como objetivo identificar a ...
Kátia de Oliveira Rodrigues   +3 more
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Aderência à ciência aberta pelos periódicos da área de educação

open access: yesRevista Diálogo Educacional
O estudo discute à aderência da ciência aberta nos periódicos vinculado ao catálogo do Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação (FEPAE) da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (Anped).
Luiz Fernando Correia de Almeida   +2 more
doaj   +1 more source

Literacia da informação: o potencial educativo do virtual como estratégia pedagógica [PDF]

open access: yes, 2013
Competência em informação: de reflexões às lições aprendidasA emergência das literacias propõem um desafio para a ciência da informação desenvolver com o uso das tecnologias estratégias para facilitar uma dinâmica de aprendizagem do usuário para que ...
Barros, Daniela Melaré Vieira
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Práticas da Ciência Aberta em periódicos da Ciência da Informação no Brasil

open access: yesBiblios
Objetivo. Objetiva analisar a adesão dos periódicos científicos da área de Ciência da Informação às práticas editoriais da ciência aberta, buscando compreender em que medida os aspectos da open science estão presentes nas políticas das revistas ...
Francisca Clotilde de Andrade Maia   +1 more
doaj   +1 more source

Wikipédia, um recurso educacional aberto? [PDF]

open access: yes, 2018
Integrado em investigação do Doutoramento em Educação, curso do Departamento de Educação e Ensino a Distância da Universidade Aberta, e no âmbito de projeto da UID4372-LE@D, Laboratório de Educação a Distância e Elearning (Fundação para a Ciência e a ...
Cardoso, Teresa Margarida Loureiro   +1 more
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