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Empowering citizens to spontaneously report suspected adverse drug reaction: Systematic literature review of interventions and their impact

open access: yesBritish Journal of Clinical Pharmacology, EarlyView.
This systematic literature review aimed to identify and characterize existing interventions designed to empower citizens to spontaneously report adverse drug reactions (ADRs) and to determine which interventions have been shown to be the most effective internationally. The research question was structured using the PICO framework.
Margarida Perdigão   +3 more
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A creche e a construção da cidadania de mulheres e crianças em Portugal

open access: yesRevista de Educação Pública, 2013
O texto apresenta os primeiros resultados da investigação realizada no âmbito do meu doutoramento que considera que as profundas transformações ocorridas na sociedade portuguesa, sobretudo a partir da Revolução dos Cravos, em 1974, vêm produzindo ...
Regina Celia DIAS   +2 more
doaj  

Factorial validity and measurement invariance of the uncertainty response scale

open access: yesPsicologia: Reflexão e Crítica, 2019
This study presents the adaptation of the Uncertainty Response Scale (Greco & Roger, Pers. Individ. Differ, 31:519-534, 2001) to Portuguese. This instrument was administered to a non-clinical community sample composed of 1596 students and professionals ...
Mariana Lucas Casanova   +4 more
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A contribuição de Wittgenstein na educação em ciências [PDF]

open access: yes, 2013
A Filosofia é muito importante para todos os campos de conhecimento. No caso da Educação em Ciências, suas ferramentas de pensamento são importantes porque nos possibilitam descrever os fundamentos das teorias de aprendizagem, já que todas trazem consigo
Giordan, Marcelo, Gois da Silva, Jackson
core   +3 more sources

Prosocial behaviour in primary and secondary school students. Effects of the CYBUPRE intervention

open access: yesBritish Educational Research Journal, EarlyView.
Abstract Prosocial behaviour is regarded as a critical factor in reducing aggressive behaviours among peers, both in physical settings and virtual spaces. This variable facilitates the enhancement of social relationships, promoting empathy, deep listening, physical and verbal service, and even solidarity, among other benefits.
Mercedes Chicote‐Beato   +3 more
wiley   +1 more source

Perceção do apoio dos professores no desenvolvimento de carreira das crianças e jovens adolescentes: Validação de uma escala de avaliação

open access: yesPsychologica, 2017
A literatura especializada tem vindo a enfatizar a importância do contexto relacional no desenvolvimento de carreira. Sendo a escola um contexto significativo da vida das crianças e jovens adolescentes, debruçámo-nos sobre a influência dos professores ...
Rute David   +2 more
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Aprendizagem baseada na resolução de problemas e materiais didáticos [PDF]

open access: yes, 2013
É consensual entre os especialistas na Educação em Ciências que os cidadãos cientificamente literatos precisam ser capazes de resolver problemas e fazer questões sobre as várias dimensões do seu próprio ambiente a fim de resolver problemas relacionados ...
Morgado, Sofia, Vilaça, Teresa
core  

The spread of non‐native species

open access: yesBiological Reviews, EarlyView.
ABSTRACT The global redistribution of species through human agency is one of the defining ecological signatures of the Anthropocene, with biological invasions reshaping biodiversity patterns, ecosystem processes and services, and species interactions globally.
Phillip J. Haubrock   +16 more
wiley   +1 more source

Práticas de colaboração para inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais nas escolas portuguesas : Perceções de professores e Equipa técnico pedagógica
Collaboration practices for inclusion of students with special educational needs

open access: yesSaber & Educar, 2017
Data de submissão: 30-10-2017 Data de Aceitação: 22-12-2017Este estudo insere-se na temática da inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) nas escolas da Região Centro em Portugal Continental,  tendo como objetivo conhecer as ...
Raquel Batista de Oliveira   +2 more
doaj   +1 more source

Projecto ESEs [PDF]

open access: yes, 2000
‘Projecto ESEs’ é a designação abreviada de um projecto de investigação, em curso nas Áreas Cientificas de Matemática e de Ciências da Natureza da Escola Superior de Educação de Viseu, cuja designação formal é ‘Formação Inicial de Professores de ...
Raínho, Avelina
core  

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