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Insuficiencia del escepticismo: una reivindicación de la actitud ilustrada [PDF]

open access: yes, 1994
'EL sueño de la razón produce monstruos'. Asi lo entendieron los pensadores ilustra- dos y ello les indujo a apostar por un modo de vida guiado por la razón, por una razón libre de prejuicios.
Corbí, Josep E.
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Ciencia Cognitiva, Teoría de la Mente y autismo

open access: yesPensamiento Psicológico, 2010
Este artículo toma como referencia los aportes de la Psicología Cognitiva en el estudio del autismo. En primera instancia se realiza una descripción de los conceptos de representaciones mentales (Johnson-Laird 1983, 1987, 1990, Norman, 1983) y la ...
Isabel Gómez Echeverry
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La teoría perspectivista de G.W. Leibniz: de la lectura epistemológica de la ciencia perspectiva a la afirmación metafísica de la pluralidad

open access: yesAnales del Seminario de Historia de la Filosofía
En el artículo se reconstruye la teoría perspectivista de G.W. Leibniz. En un primer momento, se analiza el sentido epistemológico del perspectivismo leibniziano. La teoría de la claridad-oscuridad cognitiva permite, en ese momento inicial, caracterizar
Ricardo Rodríguez Hurtado
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Producción de Conocimiento Científico en la periferia. Consideraciones acerca del carácter explicativo del concepto‘Arenas transepistémicas de investigación’ en contextos periféricos. [PDF]

open access: yes, 2004
Este trabajo busca indagar en qué medida el concepto ‘arenas transepistémicas de investigación’ puede ser una herramienta útil para dar cuenta de las características que asume la inserción internacional de grupos locales (ubicados en la periferia) de ...
María, Taborga Ana
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Acerca de la inexistencia de la ciencia cognitiva

open access: yesPsicoperspectivas, 2008
El Cognitivismo o Teoría del Procesamiento de la Información se ha constituido en el paradigma dominante en el campo de la Psicología. Siguiendo a Kuhn, cuando los paradigmas dominan un campo disciplinar no explicitan sus supuestos teóricos ontológicos y
Vicente Sisto
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Similitudes entre la psicogénesis del conocimiento en el sujeto y la historiografía del conocimiento científico: implicaciones pedagógicas

open access: yesRevista Española de Pedagogía
El objetivo de este trabajo es analizar las similitudes existentes entre el desarrollo del conocimiento en el individuo y en la ciencia, a fin de encontrar una base con implicaciones pedagógicas productivas.
Ángela Barrón Ruíz
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Fenomenología y ciencia cognitiva : circulación con precaución

open access: yes, 2018
A continuación, presentaré algunas consideraciones acerca de la manera en que se ha presentado el proyecto de vincular de forma orgánica la fenomenología de Husserl y las ciencias cognitivas. Mostraré algunos momentos claves, de modo que se vea la evolución y las variantes que han caracterizado a este proyecto original, y finalmente diré algo acerca de
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Tools=Theories=Data? On Some Circular Dynamics in Cognitive Science [PDF]

open access: yes, 2011
Algunos instrumentos han jugado un papel tan importante en la investigación psicológica que se han convertido en metáforas para el contenido mismo de la investigación, o han conducido a la generación de nuevos conceptos y teorías en psicología.
Gigerenzer, Gerd, Sturm, Thomas
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Heurísticas y niveles explicativos en el enfoque enactivo sobre la percepción [PDF]

open access: yes, 2009
El objetivo de esta comunicación es ofrecer algunas ideas tendientes a favorecer una particular interpretación del llamado enfoque enactivo sobre la percepción, en particular en cuanto ha sido recientemente llevado adelante por el filósofo Alva Noe y ...
Venturelli, Nicolás
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