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Geología, ciencias de la tierra, ciencias de la naturaleza: paisaje de un aprendizaje global
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 1994 Notwithstanding its profound contributions to modern Science, Geology importance in Science Education has been (and still is) continuously dwindling. This situation is universal and has historic roots. At the same time, a reintegration of Geology with other sciences has been taking place, resulting in the Earth Sciences.
openaire +7 more sources
Ecology and Evolution, Volume 16, Issue 4, April 2026.The proposed research addresses a topic of great environmental and ecological relevance, emphasizing the sensitivity of freshwater biota to environmental changes, particularly global warming and water temperature augmentation. This context is crucial, since the increase in temperature directly affects metabolic rates, locomotion and spatial ...
Jorge Machuca‐Sepúlveda +2 more
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Proyecto Curricular : área de Ciencias de la Naturaleza. Enseñanza Secundaria Obligatoria
, 1990 Se presenta una propuesta de proyecto curricular de Ciencias de la Naturaleza para Educación Secundaria. Como fuentes para la elaboración del currículum se presentan la Psicología, la Epistemología y la Sociología.
Barandiarán Piedra, Josefina +6 more
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Estudios Geologicos, 1996 Durante la etapa de sedimentación que produjo las rocas que afloran en el yacimiento de la Era del Peladillo, hubo momentos de inestabilidad tectónica que deformaron capas de materiales todavía no enterrados.
A. Meléndez, F. Pérez-Lorente
doaj +1 more source
People and Nature, Volume 8, Issue 4, Page 886-903, April 2026.Abstract This study examines the use of multitemporal vegetation cover analysis as a tool to assess the ecological effectiveness of judicial decisions that recognize the rights of nature, using Colombia's 2016 T‐622 decision on the Atrato River as a case study.
Juan Camilo Ríos‐Orjuela +4 more
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Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza
, 1990 Esta obra pretende trazar una breve panorámica de algunas formas de enseñar y aprender ciencias, en las que los estudiantes son protagonistas de su propio aprendizaje, adoptan una estrategia u otra para resolver un problema, toman decisiones, etc., es ...
Jiménez Aleixandre, María del Pilar +2 more
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Addressing environmental misperceptions for nature recovery
Conservation Biology, Volume 40, Issue 2, April 2026.Abstract A poorly understood and systemic challenge to global conservation agreements is shifting baseline syndrome (SBS), wherein people misperceive the extent to which nature has changed. This can diminish societal expectations for nature recovery. We broadened the conceptual framing of SBS beyond the more common elements of nature loss to include ...
Shuo Gao +3 more
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, 2016 89 p.: ilEl presente informe tiene por objeto exponer los resultados de la investigación, realizada por el equipo del Instituto de Ciencias de la Naturaleza, Territorio y Energía Renovables de la Pontificia Universidad Católica del Perú (INTE-PUCP), como
Pontificia Universidad Católica del Perú, Instituto de Ciencias de la Naturaleza, Territorio y Energías Renovables
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Automating the analysis of public saliency and attitudes toward biodiversity from digital media
Conservation Biology, Volume 40, Issue 2, April 2026.Abstract Measuring public attitudes toward wildlife provides crucial insights into human relationships with nature and helps monitor progress toward Global Biodiversity Framework targets. Yet, conducting such assessments at a global scale presents challenges.
Noah Giebink +8 more
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Educación Secundaria Obligatoria. Ciencias de la Naturaleza
, 1990 Este libro recoge aspectos del área de ciencias de la naturaleza en la educación secundaria obligatoria. Aborda lo siguiente: introducción al área, objetivos generales del área, contenidos, orientaciones metodológicas y orientaciones para la evaluación ...
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