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Resumo: Este artigo tem por objetivo apresentar considerações relacionadas ao campo da Educação Audiovisual, seus desafios e possibilidades na Educação, sobretudo em relação ao Cinema. O recorte desta produção recupera o histórico do debate acerca das relações mídia-Educação, na perspectiva da Educação Audiovisual, por meio de uma revisão bibliográfica
Luciana Domingues Ramos +1 more
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Principles for including conservation messaging in wildlife‐based tourism
Abstract There is growing evidence that wildlife‐based tourism can be a valuable pathway to transform the environmental knowledge, attitudes and behaviours of tourists, if complemented by effective conservation messaging and proactive interpretive experiences.
Álvaro Fernández‐Llamazares +4 more
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A DIMENSÃO POLÍTICO/EDUCATIVA DAS OPÇÕES ESTÉTICAS NOS MANIFESTOS FUNDADORES DO CINEMA COMO ARTE
Este texto apresenta uma reflexão sobre como o cinema concebeu, originalmente, o papel educativo que poderia vir a desempenhar na sociedade, pelo ponto de vista dos primeiros realizadores.
Rosália Duarte, Marcus Tavares
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Fontes para a investigação científica sobre o cinema educativo no Brasil (1910-1939)
Este artigo comunica os resultados de uma pesquisa que investigou quais fontes, disponibilizadas no acervo Digital da Biblioteca Nacional, apresentaram notícias relacionadas à temática do cinema educativo no Brasil, de 1910 a 1939. Ao fixar esse período, fez-se o mapeamento das fontes, cujo processo de busca ocorreu a partir das seguintes palavras ...
Evelyn Fernandes Faheina +1 more
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CIÊNCIA, ARTE E FILOSOFIA: MOBILIZANDO DISCURSOS NO USO EDUCATIVO DO CINEMA NUMA ATIVIDADE NÃO FORMAL [PDF]
Este artigo tem como objetivo compreender o uso educativo do cinema na divulgação científica no âmbito de uma atividade não formal de ensino, que incluía o debate com um convidado após a apresentação do filme, do gênero ficção científica, “A Origem” para uma audiência diversificada (estudantes universitários, moradores da cidade e turistas). Analisamos
Guilherme Da Silva Lima +2 more
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Este artigo apresenta o programa CRIANÇAS PRIME1Rº, uma iniciativa do Serviço Educativo CINANIMA – Festival Internacional de Cinema de Animação de Espinho, com o apoio da Direção-geral de Educação – Plano Nacional de Cinema, dirigido a crianças do 1.º ...
Paulo Oliveira Fernandes +1 more
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O lugar do pedagógico nos filmes feitos para crianças
Resumo O artigo pensa, sob o ponto de vista pedagógico, as produções cinematográficas endereçadas às crianças. O que motiva cineastas a produzirem obras cinematográficas para as crianças? O que as crianças aprendem quando veem um filme?
Fernanda Omelczuk Walter
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A potencialidade edu(vo)cativa do cinema e os desafios à lei 13.006/14 na escola
Propomos pensar o cinema como dispositivo, que possibilita produzir aprendizagens, signos, afetos e problematizações, como potência pedagógica, articulando relações entre as artes visuais e as visualidades produzidas no âmbito educativo.
Lutiere Dalla Valle, Leticia Ravanello
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O enunciado do cinema como inovação pedagógica da prática educativa escolar brasileira
Esse ensaio registra algumas reflexões sobre o cinema, como um dispositivo pedagógico inovador da prática educativa escolar brasileira. Tomando como fonte de investigação alguns de escritos de época e outros, correlacionados ao assunto, busquei analisar ...
Erenildo João Carlos
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Pequenas cócegas: abuso sexual de meninas
A leitura hermenêutica do filme Inocência roubada, foco deste texto, tem por objetivo tratar de abuso sexual com meninas. As contribuições teóricas de Rogério de Almeida e Marcos Ferreira-Santos sobre cinema e hermenêutica nos permitem entender que o ...
Elni Elisa Willms
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