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Cinema na escola pra quê?

Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2016
Em 2014, foi aprovada a lei nº 13.006 que obriga a exibição de filmes de produção nacional nas escolas de educação básica. Diante dessa nova proposta para a educação, muitos professores, estudantes, gestores e pais de alunos certamente estão se ...
Mirna Juliana Santos Fonseca
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Coleção de imagens: o cinema documentário na perspectiva da Escola Nova, entre os anos de 1920 e 1930 Collection of images: documentary cinema under the Escola Nova's perspective, in the 1920s and 1930s

Educação & Sociedade, 2010
Entre os anos de 1920 e 1930, propostas foram formuladas por parte dos educadores da Escola Nova, com o objetivo de implantar um cinema educativo no Brasil.
Rosana Elisa Catelli
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DO CINEMA AO CINEMA EDUCATIVO: AÇÕES NO MUNICÍPIO DE LONDRINA-PR (1949-1969)

Revista Inter-Ação
O cinema, em escala global, é uma mídia provocadora de transformações nos processos socioculturais e os seus impactos estão em diferentes experiências humanas. Na educação escolar brasileira, houve iniciativas ligadas ao cinema educativo, um fenômeno institucionalizado na década de 1930 em tempos de políticas varguistas e que se estendeu para muitos ...
Gabriel Renan Alberguine, Tony Honorato
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O cinema como fonte documental em pesquisas educacionais: análise do filme “Anjos do Arrabalde”, de Carlos Reichenbach

Dialogia, 2009
Neste artigo, aborda-se o cinema como fonte documental, nas pesquisas em educação, tendo por referência o filme “Anjos do Arrabalde”, de Carlos Reichenbach.
Marie Rose Dabul, Carlos Bauer
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O cinema como fonte documental de pesquisas educacionais: análise do filme Anjos do Arrabalde (Carlos Reichenbach)

Cadernos de Pós-graduação, 2009
Busca-se, por meio deste artigo, tratar da importância do cinema como fonte documental de pesquisas em educação, tendo como eixo diretivo e vetor de análise o filme Anjos do Arrabalde, de Carlos Reichenbach.
Marie Rose Dabul
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O Filme Ilha da Cova da Moura, os Média e a Permanência dos Racismos na Sociedade

Revista Lusófona de Estudos Culturais, 2022
Para além da escola, do discurso político e dos produtos culturais, os média têm um papel central no processo de aprendizagem dos jovens e na (re)construção de representações recíprocas. A televisão, os média sociais e o cinema são centrais na difusão e
Isabel Macedo
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TRABALHO, CULTURA, EDUCAÇÃO: ESCOLA NOVA E CINEMA EDUCATIVO NOS ANOS 1920/1930

Projeto História, 2012
Coordenadora: Maria Antonieta Antonacci
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Cinema, Educação e Sociedade. Apresentação

La Revista Icono 14, 2019
O cinema autoriza múltiplas formas de representar e interpretar a realidade. Além de permitir a fruição estética, significa também uma oportunidade para pensarmos e refletirmos sobre o real.
Pedro Alves, Daniela Melaré Barros, María Céu Marques   +2 more
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Pedagogia de Humberto Mauro: a natureza em Azulão e O João de Barro

Comunicação & Educação, 2005
Observamos atualmente uma crescente utilização do audiovisual na produção de materiais educativos, porém, quase sempre, sem a contrapartida de uma reflexão sobre o alcance pedagógico da imagem em movimento.
Eduardo Gruzman, Anita Leandro
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Quadros em movimento: O uso das fontes iconográficas no filme Os Bandeirantes (1940), de Humberto Mauro

Revista Brasileira de História, 1998
Este artigo discute a utilização das fontes iconográficas enquanto estratégia de autenticação da narrativa cinematográfica através da análise de um dos blocos narrativos do filme Os Bandeirantes (1940), de Humberto Mauro.
Eduardo Victorio Morettin
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