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Jonathas Serrano, narrativas sobre cinema
Intelectual engajado no debate sobre as possibilidades para a atividade cinematográfica no Brasil, Jonathas Serrano (1885-1944) aliou a militância católica às atividades em prol do cinema como instrumento de educação da população.
Taís Campelo
doaj
Este texto toma como ponto de partida as análises de Sheila Schvazman e Sônia Cristina Lino do filme – “O Descobrimento do Brasil” – e propõe uma crítica deste enquanto filme educativo.
Bertrand Ficamos
doaj
Este artigo analisa o filme O segredo das asas, produzido em 1944 pelo Instituto Nacional de Cinema Educativo (INCE), durante o governo Vargas. As décadas de 1930 e 1940 foram marcadas pelo protagonismo mundial do avião. No período, ocorreu a unificação
André Barbosa Fraga
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O objetivo neste texto é abordar o cinema enquanto dispositivo/disparador para a formação docente, compreendendo-o como artefato produzido pela cultura que produz formas de ver e ser visto.
Lutiere Dalla Valle
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As potencialidades do cinema de ficção científica enquanto objeto e ferramenta de exploração pedagógica devem-se à riqueza do género que na linguagem cinematográfica, modelo narrativo e temas tratados, transcende os limites dos outros géneros, oferecendo
José António Marques Moreira +1 more
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[Construction and validation of a video about breast cancer for deaf womenConstrucción y validación de un video sobre el cáncer de mama para mujeres sordas]. [PDF]
Pereira-Gomes JD +5 more
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Ouvindo imagens: ensaio sobre uma oficina audiovisual inclusiva de cinema e educação
Resumo Este ensaio reflete sobre a produção de um vídeo resultante de uma oficina de cinema realizada com estudantes surdos e ouvintes do ensino médio de uma escola pública do Rio de Janeiro.
Geraldo Pereira +2 more
doaj +2 more sources
The Colombian Journal of Obstetrics and Gynecology and its new “Video Articles” section [PDF]
Grillo-Ardila CF +2 more
europepmc +1 more source
A comemoração dos cem anos de existência do cinema permitem à autora chamar a atenção para o fato de que a tecnologia e a linguagem própria dos audiovisuais, que nos causam prazer, devem ser transferidos para o interior das salas de aula.
Marília Franco
doaj
Cinema Negro de Animação e processos educativos afrocentrados
Pâmela Peregrino da Cruz +3 more
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