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Educare alla cittadinanza attiva
Le finalità e le motivazioni che hanno portato alla realizzazione di questo monografico dedicato al tema dell’Educazione alla cittadinanza attiva nella scuola dell’infanzia e a una riflessione sulla formazione degli insegnanti scaturiscono dalla considerazione che, aldilà di una parziale e insoddisfacente unione politica, l’Europa dei cittadini e ...
Borghi, Beatrice, BEATRICE BORGHI
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Democrazia locale, federalismo solidale, cittadinanza attiva
La Scuola territorialista italiana attribuisce grande importanza alla democrazia locale come strumento di partecipazione politica necessario alla promozione del territorio in quanto bene comune. Essa, inoltre, considera il federalismo come sistema di governo adeguato alla valorizzazione della diversità ecosistemica e socio-culturale del territorio ...
MARZOCCA, Ottavio
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Volontariato, advocacy e cittadinanza attiva
Allo stato attuale, l'analisi dell'attività di advocacy delle organizzazioni di volontariato è resa estremamente ardua da ostacoli che riguardano definizioni, modalità di classificazione e tecniche di raccolta di dati e informazioni, ma anche alla predominanza di due paradigmi teorici - quello del non profit o del terzo settore e quello della ...
Moro G
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Stato di diritto e cittadinanza attiva
Il brano qui presentato è tratto dal libro del re di Giordania ʿAbd Allāh II Furṣatunā al-aḫīra: al-saʿy naḥwa al-salām fī zaman al-ḫaṭar (Beirut 2011). Oltre che su concetti come il rispetto delle leggi e dello stato di diritto, l’equità dello stato e l’impegno per ammodernare la giustizia, si insiste sull’importanza della cittadinanza ...
Marco Aurelio Golfetto
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Cittadinanza attiva e qualità della democrazia
Il testo contiene una riflessione critica sull'uso della espressione "cittadinanza attiva" e una proposta di suo utilizzo come strumento di interpretazione del fenomeno dell'attivismo civico nella democrazie contemporanee e del suo significato di ridefinizione dei loro standard di qualità.
MORO G
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Cittadinanza attiva e life skills
Le Life skills e l'educazione socio-emotiva sono veicoli importanti da sviluppare per il raggiungimento degli obiettivi ministeriali rientranti nell'insegnamento di educazione civica. Per costruire percorsi tesi a sostenere gli allievi nel raggiungere i traguardi di competenza di Cittadinanza attiva, è necessario disporre di modelli di riferimento e ...
Annalisa Morganti +2 more
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Per una cittadinanza planetaria, attiva, interculturale
Dare una definizione univoca di cittadinanza è impresa ardua se non impossibile. Si tratta di una nozione sfuggente, polisemica, che muta il proprio significato nel corso della storia, a seconda delle latitudini e delle prospettive disciplinari. Gli ambiti dell’esperienza educativa rappresentano il piano politico in cui poter pensare una cittadinanza ...
TAROZZI, MASSIMILIANO
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Dal non profit alla cittadinanza attiva
Il testo contiene una revisione critica del concetto di non profit e propone un approccio al fenomeno della cittadinanza attiva. Il volume contiene i materiali del Master "Governare e Dirigere i Servizi Socio Sanitari: l’innovazione nel lavoro integrato dei servizi territoriali per la persona e per la comunità” organizzato dall'Università di Udine ...
Moro Giovanni
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Solidarieta' e cittadinanza attiva
2013Dottorato di ricerca in Modelli di formazione, analisi teorica e comparazione, XXII ciclo. A.a.
Spadafora, Giuseppe +2 more
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Promuovere la cittadinanza attiva
2022L’introduzione dell’educazione civica in tutti i gradi scolastici, avvenuta con la L. 92/2019, ha rappresentato un’occasione per la scuola italiana di ripensare in profondità i modi del “fare scuola”, a partire dalle specificità di una disciplina “sui generis”. Da qui l’ipotesi di lavoro che caratterizza il volume: assumere il nuovo insegnamento come
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