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Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica, 2017 espanolParte del trabajo docente consiste en crear un clima motivacional propicio para el aprendizaje. El Cuestionario de Clima Motivacional de la Clase (CMCQ) fue desarrollado para su evaluacion. Se presentan dos estudios de validacion del CMCQ.
Francisco Leal-Soto, Jesús Alonso-Tapia
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Educación Médica, 2020 Resumen: Introducción: Existe controversia sobre el efecto clima de aprendizaje sobre el aprendizaje estudiantil autodirigido. Este estudio pretende comparar este efecto entre 2 enfoques de enseñanza en cirugía.
Luis Carlos Domínguez +3 more
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Edutec, 2022 A partir del uso generalizado de formación online durante la pandemia, se hace necesario reflexionar acerca de dicho uso para configurar la educación “pospandemia”.
Rosabel Martinez-Roig +2 more
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Journal of business and entrepreneurial studie, 2020 La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del clima motivacional de clase en el aprendizaje de inglés en los estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería de la Universidad Alas Peruanas – Surco, Lima – Perú, 2014. La población fue de 201 estudiantes, el muestreo probabilístico estratificado de 103 estudiantes.
Olga María Muñoz Zabaleta +3 more
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Geofísica Internacional, 1975 En este artículo se presenta la construcción de la teoría de las perturbaciones y la formulación de problemas inversos con la finalidad de identificar sus parámetros importantes.
G. I. Marchuk
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Cuadernos de investigación UNED, 2020 Introducción: La pérdida del nitrógeno adicionado en fertilizantes a las plantaciones de palma aceitera (Elaeis guineensis), ocurre principalmente por arrastre pluvial o lixiviación de nitratos, los cuales impactan cuerpos de agua receptores y ...
Laura Hernández Alpizar +2 more
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Mindfulness en educación infantil
Academia y Virtualidad, 2020 En los últimos años ha crecido exponencialmente el interés por conocer el papel que juega la práctica continuada de mindfulness, especialmente en el ámbito educativo.
Martín Sánchez-Gómez +3 more
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Universitas Psychologica, 2011 La investigación sobre agresión entre escolares (bullying) tiende a poner énfasis en las características individuales de agresores y víctimas, y no así en las características contextuales. En este artículo presentamos evidencia de que el clima de aula es un factor predictor de la percepción de agresión entre escolares.
López, Verónica +2 more
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Hábitos relacionados con la relajación y la atención plena (mindfulness) en estudiantes de secundaria [PDF]
, 2014 Podeu consultar el document complet a: http://hdl.handle.net/2445/58585El objetivo de este trabajo es conocer los hábitos personales, familiares y escolares relacionados con la relajación y el mindfulness y averiguar su incidencia tanto en el clima de ...
Amutio Kareaga, Alberto +2 more
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Variables associated to the self-efficacy perceived by Spanish Secondary School Science teachers [PDF]
, 2016 La autoeficacia docente es uno de los principales factores asociados al desempeño profesional de los profesores, a la calidad de su enseñanza y a los resultados de aprendizaje logrados por los estudiantes.
Gil Flores, Javier
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