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Preferencias hacia la futura formación online entre la juventud española a partir de su experiencia durante la pandemia: un estudio transversal

Edutec, 2022
A partir del uso generalizado de formación online durante la pandemia, se hace necesario reflexionar acerca de dicho uso para configurar la educación “pospandemia”.
Rosabel Martinez-Roig, Carolina Lorenzo Álvarez, Santiago Mengual-Andrés   +2 more
doaj   +1 more source

Formulation of the theory of perturbations for complicated models. Part1: the estimation of the climate change

Geofísica Internacional, 1975
En este artículo se presenta la construcción de la teoría de las perturbaciones y la formulación de problemas inversos con la finalidad de identificar sus parámetros importantes.
G. I. Marchuk
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Monitoreo de nitratos en los drenajes de palma aceitera (Elaeis guineensis): una herramienta para la sostenibilidad del cultivo

Cuadernos de investigación UNED, 2020
Introducción: La pérdida del nitrógeno adicionado en fertilizantes a las plantaciones de palma aceitera (Elaeis guineensis), ocurre principalmente por arrastre pluvial o lixiviación de nitratos, los cuales impactan cuerpos de agua receptores y ...
Laura Hernández Alpizar, Jesús Mora Molina, Ricardo Coy Herrera   +2 more
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Validación y adaptación del Cuestionario del Clima Motivacional Percibido en el Deporte-2, por adolescentes chilenos en la clase de educación física

Journal of Sport and Health Research
Para medir la percepción del clima motivacional en la clase de educación física en estudiantes de educación secundaria, es necesario contar con instrumentos validados.
Hanrriette Carrasco, Javier Chacón-Zagalaz, J. Ubago-Jiménez, A. Lara-Sánchez   +3 more
semanticscholar   +1 more source

Percepción del clima de aula universitaria por los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria

Revista Innova Educación, 2019
La investigación tiene como propósito describir la percepción que muestran los estudiantes respecto al clima de aula universitaria. La población y muestra de estudio está compuesta por los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria. El
Alfredo Castro, S. Farfán, Karen Ortega, Pierina Velezvía   +3 more
semanticscholar   +1 more source

Mindfulness en educación infantil

Academia y Virtualidad, 2020
En los últimos años ha crecido exponencialmente el interés por conocer el papel que juega la práctica continuada de mindfulness, especialmente en el ámbito educativo.
Martín Sánchez-Gómez, Mireia Adelantado-Renau, Mónica Huerta Andrés, Edgar Breso   +3 more
doaj   +1 more source

La sala de clases sí importa: Incidencia del clima de aula sobre la percepción de intimidación y victimización entre escolares

Universitas Psychologica, 2011
La investigación sobre agresión entre escolares (bullying) tiende a poner énfasis en las características individuales de agresores y víctimas, y no así en las características contextuales. En este artículo presentamos evidencia de que el clima de aula es un factor predictor de la percepción de agresión entre escolares.
López, Verónica, Bilbao, María de los Ángeles, Rodríguez, José Ignacio   +2 more
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La sombra alargada del patrón: Gamonalismo y hábitos hacendatarios en Chimborazo tras la reforma agraria

The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 29, Issue 4, Page 352-363, December 2024.
Abstract This paper explores selective aspects of the historical processes of organization of the kichwa peasantry in the Andes of Ecuador. Based on the analysis of two representative cases of confrontation between peasants and landowners over access to land in the province of Chimborazo, it discusses the relevance of the concept of “gamonalismo” as ...
Víctor Bretón
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Hábitos relacionados con la relajación y la atención plena (mindfulness) en estudiantes de secundaria [PDF]

, 2014
Podeu consultar el document complet a: http://hdl.handle.net/2445/58585El objetivo de este trabajo es conocer los hábitos personales, familiares y escolares relacionados con la relajación y el mindfulness y averiguar su incidencia tanto en el clima de ...
Amutio Kareaga, Alberto, Bisquerra Alzina, Rafael, López González, Luis, 1961-   +2 more
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Variables associated to the self-efficacy perceived by Spanish Secondary School Science teachers [PDF]

, 2016
La autoeficacia docente es uno de los principales factores asociados al desempeño profesional de los profesores, a la calidad de su enseñanza y a los resultados de aprendizaje logrados por los estudiantes.
Gil Flores, Javier
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