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Cultura Y Educación, 2013
ResumenEste estudio analiza el papel de los metodos empleados por el profesorado para manejar la disrupcion y el clima motivacional de clase en la disminucion percibida de las conductas disruptiva, la motivacion hacia el aprendizaje y la satisfaccion con el profesor, para lo que se desarrollan tres cuestionarios.
Jesus Alonso-Tapia, Cecilia Simon
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ResumenEste estudio analiza el papel de los metodos empleados por el profesorado para manejar la disrupcion y el clima motivacional de clase en la disminucion percibida de las conductas disruptiva, la motivacion hacia el aprendizaje y la satisfaccion con el profesor, para lo que se desarrollan tres cuestionarios.
Jesus Alonso-Tapia, Cecilia Simon
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En este estudio, se pretende conocer cómo influye el clima motivacional generado por el profesor de Educación Física (EF) en el desarrollo de la conducta prosocial-altruista. Para ello, los objetivos que se proponen son: (1) conocer qué climas motivacionales construidos por el profesorado en clases de EF facilitan o limitan la aparición de ...
Pedro Valdivia-Moral
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El clima motivacional de la clase en el desarrollo de la autonomía
2016Atención integral del infante - Niño y ...
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2015
El trabajo expuesto tiene como objetivo mejorar la motivación de los alumnos en las clases de Educación Física. En concreto, la intención es poner en práctica determinadas estrategias en una Unidad Didáctica de esta área para observar el grado de variación de motivación en los alumnos y la influencia de estas estrategias en ello, siempre teniendo en ...
López Comín, Amanda +1 more
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El trabajo expuesto tiene como objetivo mejorar la motivación de los alumnos en las clases de Educación Física. En concreto, la intención es poner en práctica determinadas estrategias en una Unidad Didáctica de esta área para observar el grado de variación de motivación en los alumnos y la influencia de estas estrategias en ello, siempre teniendo en ...
López Comín, Amanda +1 more
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Cuestionario de Clima Motivacional de la Clase
, 2020Francisco Leal-Soto, Jesús Alonso-Tapia
semanticscholar +1 more source
¿Estudiante o profesor? Relevancia sobre clima motivacional de clase, motivación y rendimiento
Revista De Psicologia (Peru), 2023Rodrigo Ferrer +2 more
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