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Narrativas transmedia en bibliotecas
El presente documento, reviste en carácter de ensayo, la presentación de una experiencia de narrativa transmedia desarrollada en el club de lectura virtual de la carrera de Bibliotecología –a distancia- dependiente de la Pontificia Universidad Católica ...
Rubén Gonzalo Cabral
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Clubs de lectura ¿Una práctica relevante hoy? = Reading Clubs: Are they a relevant practice today?
Las prácticas de lectura más relevantes en la actualidad se enmarcan en el paradigma de la lectura dialógica, dando relevancia no solo a la lectura sino también a la interacción entre lectores.
Carmen Álvarez Álvarez
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Aportaciones de un club de lectura escolar a la lectura por placer [PDF]
Uno de los principales retos en el trabajo de la lectura en los centros educativos es el cultivo de la lectura por placer en los niños. Se presenta un estudio de caso único realizado en un club de lectura escolar en España que ha logrado conseguir este objetivo y ha recibido una valoración muy positiva por parte de los participantes.
Álvarez Álvarez, María del Carmen +1 more
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Mejora de la competencia literaria con un club de lectura escolar
Algunos centros educativos que buscan hacer una mejor animación a la lectura ponen en funcionamiento clubs de lectura escolares, sin embargo, esta práctica sigue siendo minoritaria en el contexto de las acciones que los centros implementan para mejorar ...
Carmen Alvarez-Alvarez +1 more
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Rere els murs : club de lectura del Centre Penitenciari Quatre Camins
Es presenta el projecte pilot Rere els murs, engegat per la Biblioteca Can Pedrals en el marc del Departament d'Atenció Especialitzada (DAE) del Centre Penitenciari Quatre Camins amb la finalitat de fomentar la lectura mitjançant un club de lectura per ...
Trullàs, Meritxell
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Se presenta un proyecto de pro-moción de lectura en modalidad virtual con estudiantes de secundaria entre 11 y 14 años. Esta iniciativa tuvo como propósito promover la lectura por placer a través de un club de lectura virtual ...
Carol Monserrat Santos Gómez
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Unsound and Informally Fallacious Preterist Arguments for Mark 13:24‐27
Abstract Abstract: The following article evaluates two common arguments for preterist interpretations of Mark 13:24‐27, collectively dubbed the ‘time‐text’ argument. These two arguments support symbolic and/or historicised interpretations. Our thesis is that the first argument is unsound and the second commits the informal fallacy of false dilemma ...
Elton L. Hollon
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Se explora el club de lectura como una tecnología pedagógica para la construcción de niños sujetos de derecho, a partir del trabajo de tres áreas: el sí mismo, el entorno y la relación con el otro, las cuales se toman de Hermenéutica del sujeto ...
Laura Marcela Cabeza Cifuentes
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Club Virtual: estrategia de enseñanza y aprendizaje para el fortalecimiento de la lectura crítica
La implementación de un club virtual de lectura como estrategia de enseñanza y aprendizaje surge con el propósito de fortalecer la lectura crítica.
Ángela María Bonilla Vergara +2 more
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En este estudio se realiza, en primer lugar, una revisión de las características tradicionales de un club de lectura, y se termina realizando una propuesta de evento letrado en la que se unirán el acto de leer y el acto de viajar, que hemos denominado ...
María Encarnación Carrillo García
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