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“Petiscando libros”: un proyecto de fomento lector para el aprendizaje literario de docentes en formación

Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2023
La capacitación profesional del profesorado de Educación Infantil en el campo de la educación literaria lleva aparejada la interiorización de hábitos lectores. Así, en el marco de la materia Literatura Infantil y Dramatización (Universidad de Santiago de
Rocío García-Pedreira
doaj   +1 more source

Educar en valores a través de un club de lectura escolar: Un estudio de caso

Revista Complutense de Educación, 2013
Los Clubs de Lectura son espacios de encuentro entre diferentes personas que comparten lecturas. En el ámbito escolar, han ido proliferando poco a poco, consiguiendo iniciar, potenciar y/o afianzar el hábito lector en la infancia, además de mejorar la ...
Carmen Álvarez Álvarez, Raquel Gutiérrez Sebastián   +1 more
doaj   +1 more source

Seminarios y clubs de lectura

, 2023
<b> Seminarios </b> Seminario Rafael Martín del Campo: https://www.facebook.com/seminariozooloogia/?locale=es_LA <b> Clubs le lectura </b> Leer en grupo, discutir ideas, compartir impresiones y diseccionar el contenido de un texto es una excelente manera de hacer lectura grupal, aprender y escuchar otras interpretaciones.
openaire   +1 more source

The Shadow Presence of U.S. Models of Parental Involvement in Postcolonial Multilingual Language and Literacy Reforms in Western Highland Mayan Rural School Districts in Guatemala

Journal of Sociolinguistics, EarlyView.
ABSTRACT This study offers a critique of imperialist relations implicit in U.S. Agency for International Development (USAID) pedagogical texts and capacity‐building resources designed to support decolonial Indigenous Mayan language and literacy instruction.
Jennifer F. Reynolds
wiley   +1 more source

El poder del vínculo lector

Estudios de Lingüística del Español
Este artículo defiende el club de lectura como una estrategia didáctica integral que promueve el aprendizaje de la lengua desde un enfoque socioafectivo.
Claudio Moyano Arellano
doaj   +1 more source

‘I'm Dead!’: Action, Homicide and Denied Catharsis in Early Modern Spanish Drama

Renaissance Studies, Volume 40, Issue 4, Page 570-588, September 2026.
Abstract In early modern Spanish drama, the expression ‘¡Muerto soy!’ (‘I'm dead!’) is commonly used to indicate a literal death or to figuratively express a character's extreme fear or passion. Recent studies, even one collection published under the title of ‘¡Muerto soy!’, have paid scant attention to the phrase in context, a serious omission when ...
Ted Bergman
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Collective (Un)Learning: A Self‐Examination of Science Teacher Educators' Evolving Translanguaging Pedagogy for Eliciting and Elevating Student Ideas

Science Education, Volume 110, Issue 3, Page 852-878, May 2026.
ABSTRACT This study centers the idea that it is not just what science teacher educators (STEs) teach, but how they teach it, that matters. To prepare future teachers who can enact more equitable and transformative reform‐oriented science instruction with multilingual learners, research must explore what STEs are doing, and how, to develop preservice ...
María González‐Howard, Karina Méndez Pérez, Sage Andersen, Carla Robinson, Leticia Garza   +4 more
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Evaluating Youth Participatory Action Research in the Americas: Comparative Insights on Empowerment, Methodologies, and Social Change

Journal of Adolescence, Volume 98, Issue 3, Page 698-723, April 2026.
ABSTRACT Introduction Youth Participatory Action Research (YPAR) positions adolescents as co‐researchers to investigate and address social issues affecting their lives. While YPAR has gained global prominence, comparative research examining how it is conceptualized and practiced across regional contexts remains limited.
John Diaz, Paola Velasquez Quintero, Cody Gusto, Ivan Muñoz‐Echeverri, Camilo Norena Herrera, Laura Valencia   +5 more
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From Colonial Natures to Entangled Ecologies: Making Due and Relational Geographies of Indigenous Resurgence in the Chaco

Antipode, Volume 58, Issue 1, January 2026.
Abstract This paper offers an alternative reading of decolonial geographies by examining how people make due in the context of colonial natures. Drawing on collaborative ethnographic research, we illustrate how everyday acts of reclaiming ancestral lands serve as practices of resistance that foment Enxet and Sanapaná resurgence in Paraguay's Chaco.
Joel E. Correia, Clemente Dermott
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Los clubes de lectura en el contexto de las bibliotecas públicas de España. Situación actual y perspectivas de futuro

Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, 2018
Los clubes de lectura son una práctica de dinamización lectora muy desarrollada en los últimos años en diversidad de espacios. En este artículo nos preguntamos por su papel en las bibliotecas públicas en España.
Carmen Álvarez-Álvarez, Julián Pascual-Díez   +1 more
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