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Communication & Professionnalisation, 2017 Cette contribution s’inscrit dans la continuité des recherches qui questionnent la formation en compétences communicationnelles des futurs cadres (professionnels de la communication et managers).
Valérie Lépine +2 more
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Education in the era of competences [PDF]
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2010 The paper analyses the situation of education in Europe: after fifteen years of educational policies that put education at the service of markets, the educational concept of "competence approach" is being implemented in most European countries.
Education in the era of competences
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ÉVALUER LES ETUDIANTS FUTURS ENSEIGNANTS D’ANGLAIS. QUELS CRITÈRES ? UN EXEMPLE À L’INSPÉ DE LIMOGES [PDF]
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine AplicateNotre article propose d’analyser le rôle des compétences listées dans le Référentiel de métier de 2013 à destination des futurs enseignants du second degré dans le système éducatif français. Il explore les liens entre le document, la formation initiale
Sophie DUFOSSÉ SOURNIN
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La Revue LEeE, 2023 L’évaluation des compétences à s’orienter peut donner de la valeur aux élèves et à leurs actions et contribuer à leurs projets de vie. Celle-ci passe par la conscientisation des éléments contribuant à l’exercice de ces compétences et donc à une ...
Emilie Carosin, Damien Canzittu
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Oser une évaluation partagée : étude de cas dans une école primaire québécoise
La Revue LEeE, 2023 L’évaluation des compétences en lecture génère chez beaucoup d’élèves en difficulté, une diminution de leur appétence pour la lecture (effet Matthieu) ; on sait aussi que les perceptions normatives de l’activité évaluative freinent chez les personnes ...
Isabelle Nizet +3 more
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Des évaluations pour les apprentissages en badminton : un moyen de développer les compétences psychosociales [PDF]
, 2022 La mise en place de séquences d’enseignement « évaluations pour les apprentissages » avec implication des élèves dans le processus d’évaluation (auto- et co-évaluations) permet de rendre l’élève acteur de ses apprentissages et constitue un moyen de ...
Lentillon, Vanessa, Bovas, Magali
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Feasibility and Tolerance of High-Intensity Interval Training in Adults With Cystic Fibrosis
Archives of Rehabilitation Research and Clinical TranslationObjectives: To assess the feasibility and the tolerance of a high-intensity interval training (HIIT) program compared with conventional rehabilitation during a 3-week hospital stay in adults with cystic fibrosis (CF) and to analyze the effectiveness and ...
Laurent Mely, PhD +6 more
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Apprentissage technologique, un simulateur comme outil d’évaluation des compétences
Mesure et Évaluation en Éducation, 2005 L’article présente une tentative d’innovation en formation technologique d’un simulateur de machine outil à commande numérique. Il s’agit évaluer les effets de cette formation afin d’optimiser aussi bien le processus technique que de formation.
Bernard Fraysse
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Mesure et Évaluation en Éducation, 2014 Il est reconnu que toute organisation qui souhaite se développer se doit d’évaluer ses employés afin de rester compétitive, de viser l’amélioration continue, de permettre le développement des compétences de ses individus, de retenir, de motiver et de ...
Nancy Brassard
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La Revue LEeE, 2020 Cet article décrit les articulations de l’évaluation dans une recherche collaborative (RC) conduite par des chercheur·ses d’une université québécoise, en partenariat avec des acteur∙rices d’un établissement en formation à distance (FAD) en enseignement ...
Julie Lyne Leroux +3 more
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