Self-knowledge of health teachers: a Freire’s reflection
Aim: reflection upon Freire’s theory about the importance of health teacher’s self-knowledge. Method: theoretical reflective study. Results: granting educators the development of motivation, interaction and sensitivity enables a reflection and ...
Bruna Pedroso Canever +3 more
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Avaliação das Diretrizes Curriculares Nacionais na Formação de Administradores em uma Instituição de Ensino Superior Paraense. [PDF]
O mundo do trabalho exige adequação entre as necessidades organizacionais e sociais e o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes (as competências) que um determinado indivíduo detém.
Corrêa, Alessandro de castro +4 more
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Approach to competences, human development and higher education [PDF]
Tendo como fundamento a psicologia do desenvolvimento humano, apresenta-se, neste artigo, uma ampliação conceitual à compreensão de competência. Esse é um termo polissêmico, com multiplicidade de concepções epistemológicas, éticas e ideológicas que ...
Almeida L. S. +46 more
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O artigo propõe a apresentação do conceito de carreira no lazer como uma possibilidade a partir da Perspectiva do Lazer Sério (PLS) do sociólogo canadense Robert A. Stebbins.
Saulo Neves Oliveira, Johannes Doll
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Competências docentes e o perfil profissional dos professores [PDF]
A razão essencial de instituir um perfil profissional do professor é um exercício fundamental de sistematização de competências docentes que o professor deve revelar para garantir a todos uma boa educação.
Silva, Carlos M.
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Competência emocional nos fisioterapeutas da rncci – estudo descritivo [PDF]
Torna-se fundamental conhecer a componente emocional daqueles que prestam cuidados directos aos utentes (Vilela, 2006; Agostinho, Arruda, 2010). Parte-se do construto de Competência Emocional (CE), (Bisquerra, 2002; Veiga Branco, 2004a, b) baseado no ...
Afonso, Julieta, Veiga-Branco, Augusta
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Abordagem por competências no ensino técnico e na formação profissional em Cabo Verde: apresentação de um projeto de pesquisa [PDF]
Colóquio realizado em Cabo Verde, Praia, de 6-7 de julho de 2017A organização curricular na abordagem por competências revela-se uma preocupação da comunidade educativa em Cabo Verde.
Rocha, Benvindo, Seabra, Filipa
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“Papagaio Colorido”? “Bola Saltitante”? “Construtor de Pontes”?: Como é que os professores de línguas descrevem o seu papel em contextos multilingues e multiculturais? [PDF]
Na era pós-moderna, as sociedades são tendencialmente multilingues e multiculturais. Esta diversidade impulsionou um intenso esforço político e educativo para implementar uma educação plurilingue e intercultural, nomeadamente em contexto europeu, que se ...
Bastos, Mónica +1 more
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EDUCAÇÃO PERMANENTE NA ATENÇÃO À SAÚDE DE IDOSOS*
Este estudo discute a formação de profissionais na atenção à saúde do idoso no município de Santos. Partimos da escuta de gestores da saúde, e a análise dos dados confrontados com a literatura evidenciou dois eixos norteadores: qualidade de vida e ...
Maria Cristina Pedro Biz +1 more
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O PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO E A BARREIRA LINGUÍSTICA [PDF]
Este artigo busca refletir sobre a situação do profissional da informação, em especial, o que atua como pesquisador, no que diz respeito à competência referente ao conhecimento da língua inglesa.
Luís Carlos Batista de Jesus
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