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Validación del cuestionario de desarrollo emocional para educación secundaria (CDE-SEC).

open access: yesRevista Española de Pedagogía
La importancia de atender al desarrollo emocional del alumnado está cada vez más presente en el ámbito educativo, en especial en la educación secundaria.
Núria Pérez Escoda   +3 more
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Educación emocional en la universidad: propuesta de actividades para el desarrollo de habilidades sociales y personales / Emotional education in the university: proposed activities for development of the social and personal abilities

open access: yesVivat Academia, 2017
La educación emocional es en sí misma una innovación educativa, que surge de la necesidad de satisfacer las necesidades sociales que no son atendidas por la educación, con las materias docentes o académicas ordinarias.
José Gabriel Mira Agulló   +2 more
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Competencia emocional en alumnado con discapacidad intelectual: propuesta de intervención educativa

open access: yes, 2013
Se parte de una fundamentación teórica que gira en torno a dos parámetros: la competencia emocional y la educación emocional. Este trabajo ofrece una propuesta de intervención educativa en el ámbito de la competencia emocional adaptada a una alumna de ...
Paunero Bravo, Sara
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Inteligencia emocional y la competencia «Convive y participa democráticamente» en estudiantes de una institución educativa de San Juan de Lurigancho [PDF]

open access: yes, 2023
El objetivo propuesto en esta investigación fue encontrar la relación entre la inteligencia emocional y la competencia convive y participa democráticamente de los alumnos pertenecientes a una institución educativa de San Juan de Lurigancho, 2023 ...
Requez Calderon, Karin Jhanet
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Salud Mental, Función Docente y Mentalización en la Educación Preescolar

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
Este artículo es de carácter teórico, su objetivo es presentar una revisión bibliográfica sobre la importancia de la promoción y prevención en salud mental desde el punto de vista de las intervenciones tempranas, que favorecen el desarrollo socio ...
Ana María Mesa Ochoa   +1 more
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Inteligencia emocional, autoconcepto y adquisición de competencias

open access: yes, 2018
El interés por profundizar en el papel que ejercen las emociones en el ajuste psicosocial y académico del alumnado ha aumentado considerablemente, cobrando importancia el concepto de inteligencia emocional. El objetivo del presente trabajo fue evaluar la relación entre el grado de inteligencia emocional y el autoconcepto en alumnos del Grado de ...
Martínez-Monteagudo, Mari Carmen   +6 more
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Competencias comunicativas y fortalecimiento de la inteligencia emocional

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2013
La investigación Competencias comunicativas en el aula para el desarrollo y fortalecimiento de la inteligencia emocional en adolescentes, realizada en la Institución Educativa Eugenio Sánchez Cárdenas, del Departamento de Córdoba, presenta el trabajo desarrollado en dos categorías: Inteligencia emocional y competencia comunicativas.
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Educación: competencias, emociones y humor, perspectivas y estudios

open access: yesEducación y Humanismo, 2019
Objetivo: Presentar y subrayar la importancia emocional en el proceso de enseñanza aprendizaje. Las emociones son parte de las competencias educativas en nuestros días. Las emociones y de forma muy especial el humor y la risa son importantes en la educación en general, según enfoques teóricos y resultados de estudios empíricos que aquí se presentan ...
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Gestión administrativa y competencia emocional personal en el área de orientación de la SUNARP, Lima 2016 [PDF]

open access: yes, 2017
La investigación tuvo por objetivo principal determinar qué relación existe y entre las variables gestión administrativa y competencia emocional personal dentro del área de orientación de la SUNARP. Siendo el problema principal determinar qué relación
Zamudio Yataco, Renzo Andrei
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Competencia emocional de directivos de educación básica

open access: yes
Son diversas las nociones que del término “competencia” se derivan, todo en vista del ideal amplio y ambiguo que recoge, pues el juicio de hacer algo bien por disponer de un cúmulo de capacidades responde principalmente, al enfoque desde el cual se contempla -profesional, educativo, laboral, humano, social, personal, etc.-, es decir, que la naturaleza ...
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