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Identifying and developing effective post‐2020 conservation bridging leaders
Conservation Biology, Volume 36, Issue 6, December 2022., 2022 Abstract Effective bridging leaders interact within and outside their group to facilitate collaboration required in multistakeholder contexts. This is particularly crucial to community‐based conservation interventions that strive to achieve both ecological and social objectives by actively engaging or devolving decision‐making and management authority ...
Wayne Stanley Rice
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Skilling race: Affective labor and “white” pedagogies in the Chilean service economy
American Anthropologist, Volume 124, Issue 3, Page 536-547, September 2022., 2022 Abstract This article examines the effects of racialization practices in quotidian encounters between migrant Haitian women looking for work and Chilean recruiters in job interviews and skills‐training programs in Santiago. Drawing on ethnographic research, I show how racialized differences are made material and emotional based on a particular history ...
Sofía Ugarte
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Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021 Resumen Prevenir la obesidad entre los jóvenes latinos que viven en Estados Unidos y en países latinoamericanos requiere reconocer la especificidad de los contextos y las interacciones entre actividad física (AF) y entorno construido (EC). El objetivo de este artículo es avanzar en la agenda de investigación sobre el EC y la AF con el fin de prevenir ...
Olga L. Sarmiento +11 more
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Journal of Family Therapy, Volume 43, Issue 2, Page 351-371, April 2021., 2021 Our rituals for training, supervision and competence assessment which once relied on in‐person interaction are rapidly becoming influenced by the digital creativity which surrounds them. Our training models have to be diverse and considerate of the multiple contextual shifts with which systemic practitioners are contending, and the current context is ...
Hannah Sherbersky +2 more
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Emociones y competencias conversacionales en las empresas
Transdisciplinar, 2021 Las conversaciones reflejan a quien las hace; la cultura de una empresa se refleja a través de su estructura conversacional. Para tener conversaciones efectivas se requiere contar con ciertas competencias conversacionales; en el presente trabajo nos centraremos en tres: escucha, indagación y los actos del habla. ¿Qué hay detrás de una conversación?
Rogelio Segovia González +1 more
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Validación y fiabilidad del cuestionario de desarrollo emocional en Adultos (CDE-A35)
Educatio Siglo XXI, 2021 En este artículo se presenta el estudio de validación de un instrumento para la medición de la inteligencia emocional rasgo. Se trata del CDE-A35, cuestionario de desarrollo emocional de adultos elaborado a partir del modelo pentagonal de la competencia ...
Núria Pérez-Escoda +2 more
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Competencias interpersonales de la inteligencia emocional.
Revista Digital de Investigación y Postgrado, 2022 El propósito de la presente investigación fue describir las competencias interpersonales de la inteligencia emocional en el personal del Complejo Petroquímico Ana María Campos en el municipio Miranda, estado Zulia, Venezuela. Los aportes teóricos se basaron en los criterios de diversos autores. Metodológicamente la investigación fue de tipo proyectiva,
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Perfiles de Inteligencia Emocional y Competencias Sociales
Escritos de Psicología - Psychological Writings, 2023 La mayoría de los estudios que analizan la relación entre inteligencia emocional (IE), competencias sociales (CS) y desempeño académico utilizan un enfoque centrado en la variable, pero recientemente el enfoque centrado en la persona está ganando popularidad, ya que permite una comprensión más rica y holística del individuo.
Natalie Nóbrega Santos +2 more
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Construcción del Cuestionario de Desarrollo Emocional de Adultos (QDE-A). [PDF]
, 2010 El propósito de este trabajo es presentar la construcción y aplicación del Questionari de Desarrollo Emocional para Adultos (QDE-A). Se trata de la versión catalana del Cuestionario de Desarrollo Emocional para Adultos (CDE-A).
Bisquerra Alzina, Rafael +3 more
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El Aprendizaje Significativo desde la Competencia Emocional
, 2021 Este Trabajo Fin de Máster (TFM) refleja el desarrollo y aplicación de los conocimientos adquiridos gracias al aprendizaje de las diferentes materias impartidas en el Máster de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas durante el curso académico 2019/2020 y 2020/2021, al proceso de ...
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