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Mejora de las competencias socioemocionales en alumnos de educación infantil a través de la educación emocional.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2022
Trabajar una adecuada educación socioemocional en las escuelas con los alumnos va a reportar numerosos beneficios para el ser humano y para la sociedad del futuro (Monjas y González, 2000).
Noelia Salas Román   +2 more
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Desarrollo de la competencia emocional de maestros y alumnos en contextos escolares

open access: yes, 2018
Introducción. En este trabajo se presenta la evaluación de dos programas de formación, uno dirigido a maestros y otro a alumnos con el objetivo de mejorar el bienestar personal y social mediante el desarrollo de la competencia emocional (conciencia ...
R. Bisquerra   +7 more
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Competencias genéricas e inteligencia emocional en la educacion superior

open access: yesEducación y Sociedad
La investigación analiza el papel de las competencias genéricas e inteligencia emocional en la formación universitaria en la Universidad de UMECIT, en Panamá. Utilizando un enfoque cualitativo y revisión bibliográfica sistemática, se exploraron bases de datos y repositorios académicos. Se destaca que las competencias genéricas son más relevantes que el
Andrey-Bernate, Jayson   +2 more
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DESCOBRIR O AFETO: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO EMOCIONAL NA ESCOLA

open access: yesContexto & Educação, 2020
Este artigo apresenta os resultados da investigação sobre os impactos do programa de formação em educação emocional do Núcleo de Educação Emocional (NEEMOC-UFPB), realizado na rede municipal de ensino, na cidade de Queimadas-PB, Brasil.
Elisa Pereira Gonsalves Possebon   +1 more
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Las competencias emocionales

open access: yesEducación XX1, 2007
El concepto de competencia está en revisión debido a su complejidad. Hay diversas categorías de competencias: técnicas, profesionales, participativas, personales, básicas, clave, genéricas, transferibles, emocionales, socio-emocionales, etc.
Rafael Bisquerra Alzina   +1 more
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La relación entre la inteligencia emocional y la personalidad en estudiantes de educación secundaria

open access: yesINFAD, 2017
La investigación se centra en analizar las relaciones entre personalidad, desde el modelo Big Five (Caprara, Barbaranelli Borgogni, 1993), y la Inteligencia Emocional Autopercibida (IEA) en alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
Ana Parodi Úbeda   +3 more
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La competencia emocional de agresores y víctimas de bullying

open access: yes, 2012
In the last years, the studies on bullying are underlining the need to study the emotional and moral dimension of children involved in bullying in order to explain the origin and development of this phenomenon. The present theoretical study will analyze these dimensions following the model of Emotional Competence developed by Carolyin Saarni (1999 ...
Sánchez V.   +2 more
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Rol del Apego Seguro en el Desarrollo de la Competencia Emocional en niños de 24 a 36 meses [PDF]

open access: yes, 2021
La presente tesina se centra en el rol del apego seguro en el desarrollo de la competencia emocional en niños de 24 a 36 meses. Cada vez más, la necesidad del trabajo del área emocional del niño debe ser abordada desde los primeros años de vida para ...
Ramírez Trujillo, Andrea Elizabeth
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La competencia social y emocional en el aula [PDF]

open access: yes, 2012
En este estudio se aborda la necesidad de incluir la competencia socio-emocional en el sistema educativo. Con este objetivo, se ha realizado un análisis del estado de la cuestión en este campo.
Ordax, María
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Malestar emocional, ansiedad y depresión en pacientes oncológicos colombianos y su relación con la competencia percibida

open access: yesAvances en Psicología Latinoamericana, 2015
Objetivos: Determinar los índices de malestar emocional, ansiedad y depresión y examinar su relación con la competencia percibida (CP) en pacientes con cáncer.
Ana Isabel Moreno Acosta   +2 more
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