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Revista de Lenguas para Fines Específicos, 2022 El objetivo principal de esta investigación es analizar el desarrollo de la competencia gramatical en alumnos de inglés como lengua extranjera en un contexto educativo español de educación secundaria a través de la traducción audiovisual (TAV) inglés ...
Irene Rivera Trigueros +1 more
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Condicionantes del alumno en el aprendizaje de la competencia gramatical [PDF]
, 2014 Dado el protagonismo que la enseñanza actual de lenguas extranjeras otorga al alumno como agente social y aprendiente autónomo, que al estudiar una nueva lengua pone en práctica los conocimientos, las habilidades y las estrategias que ya ha ...
Ruiz Martínez, Ana María
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Álabe, 2022 ¿Cómo hacer para que una materia con un alto grado de “asignaturización” como la literatura permita aprendizajes significativos en una lengua extranjera?
Marisa Martínez Pérsico
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La coma en les dislocacions i les focalitzacions en llengua catalana i llengua castellana
Revista de Gramática Orientada a las Competencias, 2023 En un article recent, Xavier Villalba adverteix que algunes de les errades de puntuació freqüents en català són causades per una mala comprensió de l’estructura gramatical de la llengua pròpia (i no tant per un dèficit en l’assimilació de la norma, com ...
Gemma Pimenta
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La enseñanza de lenguas extranjeras a través de las nuevas tecnologías: reflexiones y propuestas
Thélème, 2018 El objetivo del presente trabajo es ofrecer una serie de actividades útiles para emplear las nuevas tecnologías en la enseñanza de lenguas extranjeras.
Patricia Fernández Martín
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Assessment of grammatical errors and pragmatic failure
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2015 Este estudio explora la relación que existe entre la competencia gramatical (precisión en la estructura) y la competencia pragmática (el uso apropiado de la lengua de acuerdo con la situación en que se utiliza, los interlocutores y el contenido del ...
Leyla Hasbún Hasbún
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Uso de NearPod para mejorar la competencia gramatical de estudiantes de inglés como lengua extranjera EFL en educación virtual [PDF]
Este estudio examina la efectividad de Nearpod, una herramienta de aprendizaje interactiva, para mejorar la competencia gramatical entre estudiantes de inglés como lengua extranjera (EFL) en un contexto de educación virtual.
Cifuentes R., Mary T. +2 more
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Ítaca, 2019 L’aparició de la Gramàtica de la Llengua Catalana (2016), de l’Institut d’Estudis Catalans, ha fet sorgir un debat sobre els límits de la descripció i la prescripció gramaticals.
Nicolau Dols Salas
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Explicaciones gramaticales simples y claras
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2014 En este trabajo comentamos el artículo de Martha Jurado-Salinas, en este volumen, Fundamento teórico de un modelo para trabajar los verbos haber, ser y estar en el aula de ELE.
Andrea Cecilia Menegotto
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Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2020 En este artículo se presenta un estudio sobre Análisis de Errores Asistido por el Computador. Para ello, se considera la identificación de los errores y la tendencia de uso erróneo en Español como Lengua Extranjera (ELE) en el nivel de competencia A2 en ...
Anita Ferreira Cabrera +2 more
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