Results 51 to 60 of about 130,908 (159)

Repertori i usos lingüístics d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de Barcelona

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2018
La investigació que es presenta és l’estudi de cas d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de Barcelona en el marc del projecte europeu KA2 StrategicPartnershipRiUscire.
Maria Teresa Sans Bertran
doaj   +1 more source

Conciencia lingüística en la asignatura de lengua extranjera en un programa de sección bilingüe [PDF]

open access: yes, 2016
El presente Trabajo de Fin de Máster incluye una secuencia instruccional que fomenta la conciencia lingüística en la asignatura de Lengua Extranjera en el 3º curso de Educación Secundaria Obligatoria de un programa de Sección Bilingüe. Es una propuesta
Hermida González, Jennifer
core   +1 more source

Efectos positivos del procesamiento visual en el desarrollo de la competencia intercultural de estudiantes chinos de español de nivel intermedio

open access: yesCírculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación
Estudios previos han demostrado que el procesamiento visual favorece el desarrollo de L2 en general. En vista de que la competencia de L2 implica tanto la competencia lingüística como la intercultural, este estudio se pone foco en investigar si las ...
Gong Qian, Yuan Chenjie, Cheng Yiyang
doaj   +1 more source

Producción fonético-léxica en tepehua como segunda lengua

open access: yesCírculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2023
Este artículo presenta el resultado del primer análisis sobre un problema que enfrentan personas de origen tepehua dentro de sus comunidades en el municipio de Tlachichilco, Veracruz.
Lorena Cordova Hernández
doaj  

Ejemplificación de la adquisición de la competencia lingüística y traductora a partir de actividades basadas en la lingüística de corpus [PDF]

open access: yes, 2014
In our contribution we explain in detail a series of corpus-based tasks whose design is based on resources from the Web 2.0. These tasks are focused on linguistic competence in German and on the translation competence required when rendering German ...
Molés-Cases, Teresa
core   +1 more source

Exploring conversational implicatures in the american sitcom Seinfeld = Explorando implicaturas conversacionais na sitcom americana Seinfeld

open access: yesBrazilian English Language Teaching Journal, 2021
Devido à importância de se aprender a usar a língua em diversas situações, sitcoms podem ajudar no desenvolvimento da competência pragmática, por sua linguagem contextualizada e semelhante à vida real.
Cezar, Leticia Mello
doaj  

Coseriu y los distintos planos de la actividad del hablar y del saber lingüístico en relación con el contenido y las categorías lógicas del juicio [PDF]

open access: yes, 2005
En el presente trabajo analizo los diferentes planos establecidos por Coseriu de acuerdo con los siguientes conceptos: actividad del hablar, saber lingüístico, contenido y categorías lógicas del juicio, con el fin de ver su aprovechamiento en el discurso
Penas Ibáñez, María Azucena
core   +2 more sources

Entorno de soporte al aprendizaje activo en procesamiento de lenguaje [PDF]

open access: yes, 2007
El procesamiento de lenguaje es una competencia central en disciplinas relacionadas tanto con Informática como con Lingüística Computacional. Su carácter constructivo aconseja la adopción de una estrategia activa para su enseñanza, según la cual el ...
Fernández-Valmayor Crespo, Alfredo   +1 more
core   +1 more source

Presentación y contenido

open access: yesForma y Función, 1996
Indudablemente, uno de los conceptos más importantes para el desarrollo de la lingüística actual, tanto en el ámbito teórico como en las innumerables aplicaciones de la ciencia del lenguaje, es el de competencia comunicativa.
Ruth Pappenheim
doaj   +2 more sources

La comprensión lectora y la competencia en comunicación lingüistica en el nuevo marco curricular: algunas claves para su desarrollo.

open access: yesEducatio Siglo XXI, 2009
¿Por qué nuestros alumnos tienen tantos problemas para comprender lo que leen? ¿Por qué se expresan oralmente con tanta dificultad? ¿ Cuál es la razón de que sus escritos sean pobres, les falte cohesión y cueste descifrar qué quieren expresar?
Pilar Pérez Esteve
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy