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Mediación entre Iguales, Competencia Social y Relaciones Interpersonales de los Niños con TEA en la Escuela

open access: yesRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2018
El espacio y tiempo de recreo resulta un escenario privilegiado en el desarrollo socioafectivo, cognitivo y motor, y es probablemente uno de los momentos de la jornada escolar en el que los alumnos tienen más oportunidades para relacionarse y disfrutar ...
Jairo RODRÍGUEZ-MEDINA   +2 more
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Caracterização do perfil comportamental e de competência social de indivíduos com a síndrome del22q11.2

open access: yes, 2015
Resumo:OBJETIVO:caracterizar os problemas comportamentais e de competencia social de individuos com a sindrome del22q11.2 e compara-los com individuos com desenvolvimento tipico, segundo informacao dos pais.METODOS:participaram desta pesquisa 24 pais de ...
Gabriela Mello Costa   +3 more
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Educar la convivencia como prevención de violencia interpersonal: perspectivas de los profesores

open access: yesRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2001
Se presentan en este trabajo dos programas de intervención psicoeducativa dirigidos a educar una convivencia pacífica y enriquecida con el aprendizaje de negociación, cooperación, respeto y ayuda, con el doble objetivo de prevenir problemas de ...
María Victoria Trianes Torres   +2 more
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Children rejected by their peers in Kindergarten education: Prevalence, gender, differences and association with externalizing problems

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2018
Having friends and feeling accepted by those one feels as significant is a key factor in healthy psychosocial development. However, a significant number of students are rejected by their peers, which may have a considerably negative impact on their ...
Zara Suárez-García   +2 more
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Relación de las Competencias Sociales y el Ajuste Escolar en Niños del Primer Ciclo de la Enseñanza Primaria

open access: yesCiencias Holguín, 2005
Aborda el estudio de las variables que caracterizan el desarrollo social de un grupo de niños (segundo grado, enseñanza primaria) y la determinación del tipo de relación que guardan con el ajuste escolar.
Yuri Arsenio Sanz Martínez
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Desafios da transição do ensino secundário para o ensino superior: estudo sobre o auto-conceito de competência [PDF]

open access: yes, 2000
[Resumo] Os desafios colocados pela transi~ao do ensino secundário para o ensino superior decorrem dos seus efeitos a nível psicológico, nomeadamente pelas oportunidades de manifestação de diferenças nas capacidades de auto-regulação e nos processos ...
Faria, Luísa, Santos, Nelson Lima
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Effect of Cyberprogram 2.0 on Reducing Victimization and Improving Social Competence in Adolescence //Efecto del Cyberprogram 2.0 sobre la reducción de la victimización y la mejora de la competencia social en la adolescencia

open access: yes, 2014
El estudio tuvo como objetivos disenar un programa para prevenir y reducir el ciberbullying, implementarlo durante un curso escolar, y evaluar experimentalmente sus efectos en conductas de victimizacion por bullying "cara-a-cara" y en diversas conductas ...
M. Garaigordobil   +1 more
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La competencia de sostenibilidad y compromiso social en la asignatura de álgebra lineal en los grados de ingeniería [PDF]

open access: yes, 2017
Los estudios de grado de ingeniería deben preparar al futuro profesional de manera que sepa abstraer y modelar la realidad de una situación determinada, de manera que sea capaz de encontrar la mejor solución tanto desde el punto de vista técnico y ...
García Planas, María Isabel   +1 more
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Conceptualization of social and civic competence [PDF]

open access: yes, 2012
En una sociedad como la actual, caracterizada por el continuo cambio, el predominio de las nuevas tecnologías, la ambigüedad de valores y el incremento de la diversidad étnica, cultural, etc.
Morales Lozano, Juan Antonio   +1 more
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Compared perspectives among faculty members of postgraduate school at UNAM and UCM [PDF]

open access: yes, 2019
El propósito de este estudio es indagar las principales características del buen docente universitario de posgrados de investigadores en educación para poder construir una perspectiva desde la que analizar la calidad de la formación que imparten.
Alanís Jiménez, José Francisco   +1 more
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