Competencias metacognitivas del docente en la enseñanza del español
ExperiorEl propósito de este estudio describe las competencias metacognitivas que los docentes aplican en la enseñanza del español en contextos universitarios. Se utilizó un diseño documental cualitativo, descriptivo y transversal, basado en el análisis de artículos, revisiones sistemáticas y trabajos empíricos, mediante una codificación temática que ...
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Concepciones del Docente sobre Evaluación por Competencias en la Formación para el Trabajo y Desarrollo Humano, en la Fundación de Servicios Educativos de Emssanar Cetem. [PDF]
, 2012 El objetivo principal de esta investigación, es conocer la concepción del docente de la Fundación de servicios Educativos Emssanar-CETEM, frente a la evaluación de las competencias desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Arenas, Inés, Bedoya, Mario
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La virtualidad en la educación superior y el nuevo rol docente [PDF]
, 2011 La educación virtual constituye una modalidad y una estrategia educativa que presenta formas específicas de mediación de la relación educativa entre los actores del proceso de enseñanza y del proceso de aprendizaje, que tiene como característica central ...
Restiffo, Claudia Noemí
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Evaluación de competencias transversales mediante el uso de portafolio digital: el caso de la asignatura de teoría y práctica de la investigación educativa [PDF]
, 2014 Podeu consultar el document complet a: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/65797Esta experiencia de trabajo se enmarca dentro del Proyecto de Innovación Docente (PID_2012 IP: Rubio,M.J.) Un sistema de portafolio digital para la mejora de ...
Ahumada Torres, Mercedes E. +3 more
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Reflexiones sobre las competencias pedagógicas del docente actual
Revista CINTEX, 2018 Puede argumentarse que, a lo largo de la historia, la medida del progreso y desarrollo del hombre ha estado altamente correlacionada con las actividades de formación del recurso humano [1]. A través de los años, la concepción del proceso de la enseñanza ha experimentado diferentes cambios acordes con la evolución de la sociedad.
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Matriz de competencias del docente de educación básica
Revista Iberoamericana de Educación, 2005 El concepto de competencias es el nuevo paradigma en la administración de recursos humanos y en la formación profesional de tal forma que se convierte en la bisagra entre el mundo educativo y el del trabajo. Hoy día los puestos de trabajo cualifican por las competencias que debe ejercer el trabajador para ser exitoso en una organización.
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Competencias digitales en la formación del futuro docente. Propuestas didácticas [PDF]
, 2010 Las competencias tecnológicas que posea el futuro profesorado de Educación Infantil y Primaria han de tender a potenciar la integración curricular de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), entendida ésta como su uso cotidiano y ...
Gallego Arrufat, María Jesús +2 more
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Inteligencia emocional y educación. Beneficios de la inteligencia emocional en la escuela [PDF]
, 2016 La conferencia reivindica la inclusión de las competencias emocionales como competencias básicas en la escolaridad obligatoria y en los objetivos de la formación inicial del profesorado que se está diseñando actualmente dentro del marco del Espacio ...
Palomera Martín, Raquel
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La adquisición de competencias y su evaluación a través de la participación del alumno [PDF]
, 2015 En el actual sistema de enseñanza universitaria, implantado por la Declaración de Bolonia, el alumno es el principal protagonista, debiendo tomar un papel activo y participativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Berenguer-Albaladejo, Cristina +7 more
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