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Teaching competences for teaching mathematics and designing training programmes [PDF]
Enseñar matemáticas en la educación primaria e infantil requiere unas competencias docentes que deberían ser consideradas en el diseño de los programas de formación de maestros.
Llinares, Salvador
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Modelo de la evaluación de competencias docentes para la educación media y superior [PDF]
Se propone un modelo de evaluación de competencias docentes para la educación media y superior a partir del conocimiento de prácticas de evaluación del desempeño docente, la experimentación de estrategias novedosas de evaluación, así como algunas ...
Garcia Cabrero, Benilde +3 more
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Competencias básicas y Educación Física: estudios e investigaciones [PDF]
Este artículo presenta una revisión crítica de la literatura científica nacional e internacional sobre los estudios e investigaciones que se han desarrollado en los últimos diez años en torno a las competencias clave y la educación física.
Blázquez Sánchez, Domingo +3 more
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Competencias digitales docentes
Se analiza el tema de las Competencias Digitales Docentes (CDD) relacionadas con la creación y uso del video educativo como recurso didáctico, en el contexto de la Práctica Profesional Docente (PPD) (modalidad híbrida debido a las restricciones ...
Esteban Ibarra Vargas, Hazel Castro
doaj
Las competencias artísticas reflejadas en los planes docentes de la Educación Artística Superior impulsan la capacitación experta del alumnado universitario en el área, al tiempo que promueven una ciudadanía comprometida con su entorno en línea con los ...
Pablo Lekue, Estibaliz Gutiérrez
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¿Contribuimos a la capacitación docente con el prácticum? Análisis de la percepción del estudiantado [PDF]
El PRACTICUM o prácticas externas curriculares, es una asignatura desgranada en Prácticum I y Prácticum II que forma parte del plan de estudios del máster de secundaria que realiza la UPC desde el curso 2009/10.
Corral Manuel de Villena, Ignacio de +1 more
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Competencias docentes en educación superior
El auge que actualmente tiene la metodología por competencias en el ámbito de la educación, se debe en parte a los cambios que se han dado en la sociedad, lo cual ha derivado en modificaciones al interior de las instituciones educativas. De acuerdo con lo anterior, en las universidades se aprecian en los siguientes aspectos: 1) los estudiantes son ...
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Las competencias bilingües como objetivo. Experiencias docentes [PDF]
Partiendo de la forma histórica de aprender idiomas en España, se cita el Marco Común de Referencia Europeo para entender la nueva dinámica del proceso enseñanzaaprendizaje.
Caballero Calavia, Manuel Gregorio
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Conclusiones de la Mesa 9 [PDF]
En la Mesa 9 de las XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria, celebradas el 2 y el 3 de julio de 2015 en la Universidad de Alicante, se han presentado ocho comunicaciones realizadas en diferentes campos de la formación académica ...
Torregrosa Maciá, Rosa
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La Formación Profesional (FP) demanda conocimientos especializados y aplicados al puesto de trabajo, que requieren que sus docentes estén formados en competencias diversas y actualizadas a los cambios digitales.
María José Hernández Serrano +3 more
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