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Competencias docentes y educación inclusiva

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2013
El presente trabajo presenta las competencias docentes que propician buenas prácticas educativas en relación a la inclusión, desde la perspectiva del profesorado. La metodología que se utilizó en el estudio es descriptivo/comprensivo, de carácter exploratorio, donde mediante cuatro estudios de caso se analizan las percepciones de los profesionales de ...
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Competencias profesionales y creatividad docente en los futuros profesores de música de secundaria: un estudio a partir del contexto universitario inglés

open access: yesRevista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, 2006
El artículo presenta una investigación sobre las competencias en la pedagogía musical y la creatividad docente en el contexto de un curso en Inglaterra para la formación de profesores de música de secundaria.
Miquel Alsina
doaj  

Competencia intercultural ; Sustentabilidad ; Formación docente

open access: yesEnseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2017
Con el ánimo de fortalecer programas de formación del profesorado de ciencias, acordes con los retos de un país complejo como Colombia, caracterizado por un conjunto de inequidades de orden social, cultural y ecológico, se presenta una propuesta pedagógica y didáctica basada en el despliegue de la competencia intercultural, tomando como referencia
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10.17533/udea.iee.v42n2e16. [PDF]

open access: yesInvest Educ Enferm
Pei D, Ping H, Lin L, Qiu S.
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Competencies and pedagogical foundations for faculty development in interprofessional health education: a scoping review. [PDF]

open access: yesRev Esc Enferm USP
Leite DR   +6 more
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[The Spanish National Commission for the Speciality of Family and Community Medicine 2014-2024: A memory of a challenge]. [PDF]

open access: yesAten Primaria
Arbáizar Martínez AM   +4 more
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Competencias Directivas del Docente Universitario

open access: yesEstudios Latinoamericanos, 2008
En una institución educativa, las competencias directivas del docente universitario se constituyen, ante todo, por la integración y coordinación de las competencias personales; éstas representan una integración y una coordinación del savoir-faire, conocimientos y cualidades personales.
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