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SIMULACIÓN CLÍNICA: OPINIÓN DE ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHILE, TEMUCO

Enfermería: Cuidados Humanizados, 2019
La simulación clínica integra la complejidad del aprendizaje práctico-teórico con posibilidad de repetición, retroalimentación, evaluación y reflexión para lograr competencias disciplinares y genéricas del educando.
Mónica Illesca Pretty, Roxana Novoa Moreno, Mirtha Cabezas González, Alejandro Hernández Díaz, Luis González Osorio   +4 more
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LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS EN LA DECONSTRUCCIÓN DEL CURRÍCULO DE LA CARRERA DE AGRONOMÍA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN – 2014

Investigación Valdizana, 2017
El presente trabajo de investigación se elaboró pensando en el docente y sus alumnos para ayudar a satisfacer las demandas educativas contemporáneas basadas en el nuevo enfoque por competencias profesionales, por lo que la determinación de las ...
Juan Castañeda Alpas, Walter Vizcarra Arbizu   +1 more
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Competencias directivas, un reto para la educación superior

Academia y Virtualidad, 2017
La presente investigación busca determinar el nivel de importancia de las competencias genéricas y específicas del administrador financiero, tomando como referente el Proyecto Tuning en Latinoamérica-Europa y el Proyecto GRIICA Colombia.
Alba Ruth Vargas Montealegre, Paula Andrea García Ortiz   +1 more
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Construcción de un perfil por competencias genéricas para el sacerdote Diocesano en Perú

Revista de Psicología, 2018
Para la labor de la Iglesia Católica es de gran importancia que los sacerdotes cuenten con las competencias psicológicas relacionadas al desempeño de su labor.
Jean-Paul Swinnen Sardón, Walter Lizandro Arias Gallegos, Marcio Soto Añari, Oscar Justo Velarde, Emmanuel Muñoz Shimizu, Sergio Alexis Dominguez Lara, Jonathan Zegarra-Valdivia   +6 more
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Valoración del desarrollo de competencias de los estudiantes mediante mapas perceptuales: Una aplicación en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Barcelona

Revista d'Innovació Docent Universitària, 2017
El presente artículo se centra en la generación de mapas perceptuales de los ránkings de las percepciones y las expectativas de los graduados universitarios, los profesores y los empresarios en cuanto al desarrollo de competencias.
Oscar Claveria, Ana María Pérez-Marín
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Competencias genéricas e inteligencia emocional en la educacionsuperior

Educación y Sociedad
La investigación analiza el papel de las competencias genéricas e inteligencia emocional en laformación universitaria en la Universidad de UMECIT, en Panamá.
Jayson Andrey-Bernate, Sandra Consuelo Puerto-Garavito, Carlos Andrés Méndez-Sosa   +2 more
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[The new program of the Family and Community Medicine specialty: An opportunity not to be missed]. [PDF]

Aten Primaria, 2023
Pérez Valencia JJ, Vázquez Díaz JR.
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Clinical simulation in health education: a systematic review. [PDF]

Invest Educ Enferm, 2023
Alonso-Peña M, Álvarez Álvarez C.
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Reliability of a script agreement test for undergraduate speech-language therapy students. [PDF]

Codas, 2023
Silva Ríos AP, Campo Rivas MND, Kuncar Uarac PK, Calvo Sprovera VA.   +3 more
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Percepción de docentes de Enfermería sobre la implementación de un modelo educativo basado en competencias

Enfermería Global
Introducción: la adaptación curricular de la Carrera de Enfermería en la Universidad Austral de Chile (UACh) se ha rediseñado con enfoque curricular basado en competencias.
Jessica Godoy-Pozo, Mónica Illesca-Pretty, Eva Barallat-Gimeno, Teresa Botigué   +3 more
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