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Categorías de análisis para evaluar competencias orales y escritas

open access: yesRevista Iberoamericana de Psicología, 2023
El presente estudio tuvo por objetivo diseñar categorías de observación de las competencias orales y escritas en dos dimensiones: formales y funcionales.
Eduardo Fernández Nava   +2 more
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El uso de la videograbación y la videollamada para la enseñanza de español como lengua extranjera

open access: yesDoblele, 2023
En este artículo se reflexiona sobre la relevancia de la comunicación y competencias orales mediante unas prácticas de aula llevadas a cabo en una clase de español como lengua extranjera en un contexto universitario entre un centro educativo de París y ...
Lucía Sánchez-Bejerano
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Estudio contrastivo de las competencias orales en las aplicaciones móviles (apps) para el estudio del Francés Lengua Extranjera (FLE)

open access: yesAnales de Filología Francesa, 2021
El objetivo de este artículo es establecer un análisis comparativo de cuatro aplicaciones móviles (apps) diseñadas para la adquisición del francés como lengua extranjera (FLE). Dos de ellas se dirigen a un público generalista en el que el francés es una
Mª José Arévalo Benito   +1 more
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La competencia ortoépica y su vinculación con las competencias fonológica y ortográfica en la enseñanza de lenguas extranjeras

open access: yesPulso: Revista de Educación, 2021
El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (en adelante MCERL) y su actualización, el Volumen Complementario con Nuevos Descriptores, recogen las competencias necesarias para el desarrollo de las destrezas orales y escritas en una lengua ...
Ángel Gabarrón Pérez
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Prácticas virtuales en Second Life: telecolaboración entre profesores nativos en formación y estudiantes de ELE [PDF]

open access: yes, 2017
Este artículo presenta una experiencia docente en la que se ha usado el mundo virtual Second Life (SL) para implementar las habilidades comunicativas orales de alumnos extranjeros aprendientes de español en un contexto de no inmersión.
Díaz Bravo, Rocío, Robles Ávila, Sara
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Los corpus discursivos orales como recurso didáctico: la oralidad a través del texto en contexto

open access: yesForo de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2014
El presente trabajo atiende a la rentabilidad de los corpus discursivos orales como recurso didáctico en la clase de E/LE para los niveles B2 y C1. La explotación de estas muestras constituye una importante herramienta para que el estudiante desarrolle y
Daniel Secchi
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Posters presentados al VI Congreso Nacional SCELE. Defensas orales [PDF]

open access: yes, 2012
Resúmenes Comunicaciones Pósters VI Congreso Nacional SCELE, mayo ...
RECIEN
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Las competencias comunicativas orales en la relación médico-paciente en un programa de medicina de una universidad de Colombia: una mirada desde el currículo, los profesores y los estudiantes

open access: yesEducación Médica, 2015
Objetivos: Realizar un diagnóstico del estado de las competencias comunicativas orales en el Programa de Medicina de la Universidad Autónoma de Bucaramanga.
Hilda Leonor González Olaya   +2 more
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MODELO LINGÜÍSTICO INTERDISCIPLINARIO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN TEXTUAL DE ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO DE UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN

open access: yesTzhoecoen, 2018
El problema de investigación permitió observar insuficiencias en la planificación y ejecución del curso de Lectura y Redacción Universitaria, I ciclo de estudios, en la Universidad Señor de Sipán de Chiclayo.
Alicia Magali Samamé Núñez
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Algunos fundamentos teóricos y metodológicos para el desarrollo de intercambios virtuales (e-tandem / tutorías en línea) y sus beneficios con estudiantes de ELE chinos [PDF]

open access: yesmarcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2022
Los intercambios virtuales (telecolaboración) pueden emplearse como complemento de práctica docente en la enseñanza de ELE a sinohablantes para mejorar sus competencias comunicativas y lingüísticas.
Rodríguez Flores, Sergio
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