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Competencias gerenciales y competencias profesionales en la gestión presupuestaria [PDF]

open access: yes, 2018
La investigación buscó determinar la influencia de las Competencias Gerenciales y Profesionales en la Gestión Presupuestaria de una Institución Pública en el Perú en el periodo 2018; investigación orientada en el paradigma positivista de enfoque ...
Cruz Carbajal, Carmen Teresa   +3 more
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El desarrollo y la gestión de competencias profesionales : una mirada desde la formación

open access: yes, 2021
El artículo plantea el papel de la formación en los procesos de gestión de las competencias profesionales. Para ello, se parte de un análisis situacional y conceptual de las competencias profesionales relacionándolas con las capacidades y con el contexto,
Tejada Fernández, José   +1 more
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Competencias profesionales y perfiles en Periodismo demandados por las empresas: Análisis de las ofertas en LinkedIn e Infojobs

open access: yesCommunication & Society (Formerly Comunicación y Sociedad), 2018
Esta investigación tiene como objetivo analizar si los perfiles y competencias profesionales en Periodismo, demandados por las empresas en España, se corresponden con los recogidos en el Libro Blanco de la ANECA o se han visto modificados, más de una ...
Carmen Marta-Lazo   +2 more
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Mesa redonda sobre competencias y salidas profesionales

open access: yes, 2011
Jornada sobre salidas profesionales en la Facultat de Dret de la Universitat de València. Mesa redonda sobre salidas y competencias profesionales. Modera: Jose García Añón, Vicedecano de Innovación Docente y Calidad.
VVAA   +1 more
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Competencias profesionales

open access: yes
Recurso pertenenciente al mooc "Revolución 4.0: implicaciones éticas, laborales y educativas"; este material aborda las diferentes competencias profesionales que requiere la revolución 4.0 a partir de los postulados de diferentes ...
Gutiérrez Sastoque, Diana Patricia
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Aprendizaje basado en proyectos como estrategia de innovación educativa para desarrollar competencias profesionales en estudiantes universitarios

open access: yesCiencia y Educación
Analizar la influencia de la implementación del aprendizaje basado en Proyectos (ABP) en el desarrollo de competencias profesionales en estudiantes universitarios, evaluando cómo intervienen las condiciones pedagógicas e institucionales en este proceso,
Amira Belkys Carrillo Valencia   +2 more
doaj   +1 more source

LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS PROFESIONALES: DOS MIRADAS DIFERENTES / The formation to professional ability: two differences points

open access: yes, 2010
El presente trabajo resultó de una pesquisa bibliográfica, que buscó identificar los diferentes puntos de vistas en relación a las consecuencias de la aplicación del modelo de Formación por Competencias Profesionales, tanto para el trabajador, como para ...
Rafael Tejeda Díaz; UFMA   +1 more
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Exigencias profesionales del animador/a: Competencias clave

open access: yesPedagogia Social Revista Interuniversitaria, 2013
Este artículo es fruto de un proyecto financiado por la AECID* sobre Intervención Educativa en Contextos Sociales y aborda una dimensión específica de la misma.  Los profesionales de la animación sociocultural reclaman un mayor reconocimiento puesto que contribuyen a resolver múltiples problemas.
Sarrate Capdevila, Mª Luisa   +2 more
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Competencias profesionales: diseño de competencias profesionales: diseño de competencias técnicas y su uso

open access: yes, 2012
Se comienza con un planteamiento acerca de las consideraciones generales que deben marcar el diseño de las competencias técnicas para una biblioteca. Son aspectos tales como el enfoque; la metodología, vinculada a objetivos y procesos; la vinculación de las competencias técnicas a las competencias genéricas, transversales y comunes, para formar el ...
García Reche, Gregorio   +1 more
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Competencias profesionales del Psicólogo Clínico

open access: yesEnseñanza e Investigación en Psicología, 2019
Se hace una breve descripción histórica del devenir de la acción profesional de la psicología, con énfasis en el contexto clínico. Se empieza caracterizando, de acuerdo con una concepción histórica, la ciencia y la tecnología como modos de producción de conocimiento con características específicas que las distinguen.
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