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Evaluación de competencias profesionales en educación superior: retos e implicaciones

Educación XX1, 2015
Evaluation of professional competences in higher education: challenges and implications Resumen: En el contexto de cambio paradigmático en la educación superior, propiciado entre otras afectaciones por el proceso de convergencia europeo en la formación
José Tejada Fernández, Carmen Ruiz Bueno   +1 more
doaj   +1 more source

Competencias del comunicólogo para enfrentar las problemáticas organizacionales

Sintaxis, 2022
El mundo enfrenta una crisis sanitaria que ha provocado una revolución centrada en el aprendizaje social, el sentido de comunidad y la valoración de las personas.
Patricia Durán Bravo, Nancy G. Cisneros Martínez   +1 more
doaj   +1 more source

Aprendizaje invertido y competencias profesionales

Journal of Latin American Science, 2021
El propósito es conocer el desempeño de los docentes, a través de la aplicación de una metodología activa propositiva, con respuesta a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y enmarcado dentro de las políticas educativas del país. El propósito del estudio es analizar la eficacia del aprendizaje invertido relacionado con las ...
openaire   +1 more source

Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince, Emily M. Blackwood, Madeleine Landrum, Emily B. P. Milton, Elizabeth L. Rodgers, Monica Barnes, Elizabeth Chin, Christa Craven, Kristina Douglass, María José Figuerero Torres, María A. Gutiérrez, Sarah Herr, Lisa Hodgetts, Kirk A. Maasch, Kylie E. Quave, Danilyn Rutherford, Daniel H. Sandweiss   +16 more
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Essential skills for the training of conservation social scientists

Conservation Biology, Volume 39, Issue 2, April 2025.
Abstract Since 2000, the field of biodiversity conservation has been reckoning with the historical lack of effective engagement with the social sciences in parallel with rapid declines in biodiversity and escalating concerns regarding socioecological justice exacerbated by many common conservation practices.
Laura Thomas‐Walters, Francisco Gelves‐Gomez, Stephanie Brittain, Lily M. van Eeden, Nick Harvey Sky, Amit Kaushik, Kaylan Kemink, Patricia Manzano‐Fischer, Kyle Plotsky, Matthew Selinske   +9 more
wiley   +1 more source

A review of the transverse modules of the formative cycles of vocational studies

Avances en Supervisión Educativa, 2015
The objective of this article is to describe the confrontation of two curricular models differentiated of the modules of Training and Employment Guidance and Bussiness and Entrepreneurship, which are part of the training courses of vocational studies. On
Joan Solsona Solé
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Comparación entre las Competencias Transversales/Genéricas del Logopeda en España y Europa. Propuesta de Reformulación

Revista de Investigación en Logopedia, 2022
Desde los inicios del modelo educativo del Espacio Europeo de Educación Superior, la formación de los estudiantes de grado tiene como fin prioritario la adquisición de unas competencias profesionales que respondan a la realidad social.
Natividad García-Atarés, Rosa Belén Santiago Pardo, Natalia Jimeno-Bulnes   +2 more
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Sobre titulación y competencias de los arquitectos de Madrid (1775-1825) [PDF]

, 1975
El tema de la titulación profesional, con la siguiente delimitación de competencias, está estrechamente vinculado a una larga familia de profesionales entre las que se encuentra la del arquitecto.
Navascués Palacio, Pedro
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Gap analysis of social science resources for conservation practice

Conservation Biology, Volume 39, Issue 2, April 2025.
Abstract Conservation is an inherently social process—people collectively endeavor to enact conservation. Yet, in conservation social science, research methodologies, training, and competency are less common than in natural sciences. Globally, formal education and training in the social sciences are often unavailable or inaccessible to conservation ...
Diane Detoeuf, Emiel de Lange, Harriet Ibbett, Trisha Gupta, Constanza Monterrubio Solís, Krossy Mavakala, Mariana Labão Catapani, Heidi E. Kretser, Eleanor J. Milner‐Gulland, Stephanie Brittain, Helen Newing, Brandie Fariss, Charlotte Spira, Harold N. Eyster, Nicole DeMello, Kenneth E. Wallen, Sara A. Thornton, Nathan J. Bennett, Li Ling Choo   +18 more
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Evaluación de competencias profesionales en estudiantes de ingeniería de sistemas de información asistida por las tecnologías de la información y la comunicación [PDF]

, 2016
Nota: Artículo derivado de tesis doctoral de igual título aprobada en octubre de 2010.La presente investigación estuvo destinada a la evaluación del nivel de desarrollo de competencias profesionales de los estudiantes de Ingeniería en Sistemas de ...
Tejada García, Iara Virginia
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